PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PESERTA DIDIK KELAS IV DI SEKOLAH DASAR

Rida, Sandi Perdana (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PESERTA DIDIK KELAS IV DI SEKOLAH DASAR. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK Ridha.pdf Download (283Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL (3).pdf Restricted to Hanya staf Download (1674Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN (2).pdf Download (1536Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik kelas IV di SD Negeri 1 Tambah Rejo. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran discovery learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada peserta didik kelas IV SD. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Desain penelitian yang digunakan yaitu nonequivalent control group design dengan jumlah populasi 43 peserta didik Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan jenis metode penelitian quasi experimental design. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji regresi linier sederhana. Hasil uji regresi sederhana menunjukkan bahwa Fhitung>Ftabel yaitu 6,39>4,41. Kesimpulannya yaitu terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar Pendididkan Agama Islam Kelas IV sekolah dasar.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	200 Agama 200 Agama > 208 Sumber-sumber umum agama
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2308290576 . Digilib
Date Deposited:	08 May 2025 02:04
Terakhir diubah:	08 May 2025 02:04
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/86660

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir