PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PESERTA DIDIK KELAS IV DI SEKOLAH DASAR

Rida, Sandi Perdana (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PESERTA DIDIK KELAS IV DI SEKOLAH DASAR. Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK Ridha.pdf Download (290kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL (3).pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN (2).pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar peserta didik kelas IV di SD Negeri 1 Tambah Rejo. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran discovery learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam pada peserta didik kelas IV SD. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Desain penelitian yang digunakan yaitu nonequivalent control group design dengan jumlah populasi 43 peserta didik Jenis penelitian adalah penelitian kuantitatif dengan jenis metode penelitian quasi experimental design. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji regresi linier sederhana. Hasil uji regresi sederhana menunjukkan bahwa Fhitung>Ftabel yaitu 6,39>4,41. Kesimpulannya yaitu terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran discovery learning berbantuan media wordwall terhadap hasil belajar Pendididkan Agama Islam Kelas IV sekolah dasar.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 200 ?? ?? 208 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2308290576 . Digilib
Date Deposited:	08 May 2025 02:04
Last Modified:	08 May 2025 02:04
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/86660

Actions (login required)

View Item