IMPLEMENTASI MODEL STEM-PjBL TERINTEGRASI STRATEGI DESIGN THINKING UNTUK MENINGKATKAN COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING PESERTA DIDIK SMA PADA TOPIK ENERGI TERBARUKAN

AYUNI, SRI WAHYUNINGSIH (2025) IMPLEMENTASI MODEL STEM-PjBL TERINTEGRASI STRATEGI DESIGN THINKING UNTUK MENINGKATKAN COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING PESERTA DIDIK SMA PADA TOPIK ENERGI TERBARUKAN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (188kB) | Preview
	Text 2.SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TSNPS BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Penguatan keterampilan Collaborative Problem Solving (CPS) dalam pembelajaran fisika perlu ditingkatkan untuk membentuk peserta didik yang adaptif dan kompeten dalam menghadapi tantangan kompleks abad ke-21. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan dari implementasi model STEM-PjBL terintegrasi strategi Design Thinking terhadap peningkatan keterampilan collaborative problem solving peserta didik SMA pada materi Energi Terbarukan. Penelitian ini dilakukan di SMAN 1 Kebun Tebu dengan metode quasi experiment dengan desain penelitian non-equivalent control group design. Sampel yang digunakan adalah kelas X-4 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-6 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa soal uraian. Pembelajaran menggunakan model STEM-PjBL terintegrasi strategi Design Thinking efektif dalam meningkatkan kemampuan CPS peserta didik. Hal ini dilihat dari rata-rata nilai N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 0,46 lebih besar daripada kelas kontrol dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,20. Selain itu, hal tersebut juga didukung dengan data hasil uji Independent Sample T-Test yang diperoleh nilai Sig. (2-tailed) 0,00 < 0,05. Hal tersebut juga diperkuat dengan uji ANCOVA dengan perolehan nilai Sig.0,00 < 0,05. Keefektifan implementasi model STEM-PjBL terintegrasi strategi Design Thinking terhadap kemampuan CPS peserta didik SMA pada topik Energi Terbarukan termasuk dalam kategori besar yang ditunjukkan dengan hasil uji Effect Size dengan nilai Partial Eta Squarred (

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 530 ??
Divisions:	?? Fisika ??
Depositing User:	2308018713 . Digilib
Date Deposited:	02 Jun 2025 07:42
Last Modified:	02 Jun 2025 07:42
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/87879

Actions (login required)

View Item