MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOLABORASI SISWA SMA MELALUI PJBL-STEM PENGOLAHAN LIMBAH KULIT NANAS MENGHASILKAN NATA DE PINA

Hardini Anggun, Anggun (2025) MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERKOLABORASI SISWA SMA MELALUI PJBL-STEM PENGOLAHAN LIMBAH KULIT NANAS MENGHASILKAN NATA DE PINA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK (ABSTRACT).pdf Download (408Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (4Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL (TANPA PEMBAHASAN).pdf Download (716Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas PjBL-STEM (project-based learning-STEM) pengolahan limbah kulit nanas dalam meningkatkan keterampilan berkolaborasi siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah weak experimental research dengan the one-shot case study design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 14 Bandar Lampung yang memilih mata pelajaran kimia Tahun Ajaran 2024/2025 yang berjumlah 104 orang. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Sampel pada penelitian ini yaitu kelas XI-1 sebagai kelas eksperimen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase rata-rata keterampilan berkolaborasi sebesar 80,56% (kategori sangat baik). Indikator keterampilan berkolaborasi yang memperoleh persentase rata-rata skor paling tinggi yaitu indikator menunjukkan tanggung jawab sebesar 86,74% (kategori sangat baik) dan indikator yang memperoleh persentase rata-rata skor paling rendah yaitu indikator berkontribusi secara aktif sebesar 69,23% (kategori baik). Persentase rata-rata skor respon siswa terhadap PjBL-STEM sebesar 91,5% (kategori sangat baik), dan persentase rata-rata skor keterlaksanaan PjBL-STEM pengolahan limbah kulit nanas sebesar 77,5% (kategori tinggi). Rata-rata skor produk olahan limbah kulit nanas yang dibuat oleh seluruh kelompok sebesar 7,01 dari skor maksimal 8. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa model PjBL-STEM pengolahan limbah kulit nanas efektif dalam meningkatkan keterampilan berkolaborasi siswa SMA. This study aims to describe the effectiveness of PjBL-STEM (Project-Based Learning-STEM) in processing pineapple peel waste to increase high school students’ collaboration skills. The research method used is a weak experimental research design with a one-shot case study. Population of this research are 104 students in grade XI at SMA Negeri 14 Bandar Lampung who chose chemistry as a subject for the 2024/2025. The sampling techniqque used in this research is purposive sampling with class XI-1 as the experimental class. The data analysis technique used was descriptive analysis. The results showed that average percentage of collaboration skills reached 80.56% (categorized as very good), with the highest average score found in the indicator demonstrating responsibility at 86.74% (categorized as very good), and the lowest in the indicator actively contributing at 69.23% (categorized as good). The average percentage of students response scores was 91.5% (categorized as very good), and the average score of PjBL-STEM implementation was 77.5% (categorized as high). The average score of pineapple peel waste processed products made by all groups as 7.01 out of a maximum score of 8. Based on the results, it can be concluded that PjBL-STEM model for processing pineapple peel waste is effective in increasing high school students’ collaboration skills.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 540 Kimia dan ilmu yang berhubungan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Kimia
Pengguna Deposit:	2308359852 . Digilib
Date Deposited:	10 Jun 2025 04:15
Terakhir diubah:	10 Jun 2025 04:15
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/88162

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir