FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PELAKSANAAN BELAJAR TUNTAS DI SMA NEGERI 1 TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Minarti, 1113032043 (2015) FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PELAKSANAAN BELAJAR TUNTAS DI SMA NEGERI 1 TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text COVER DALAM.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text MENYETUJUI.pdf Download (277kB) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf Download (47kB) | Preview
Preview	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (174kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text MOTO.pdf Download (25kB) | Preview
Preview	Text SANWACANA.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR TABEL.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR GAMBAR.pdf Download (4kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (119kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (121kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (606kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (20kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (17kB) | Preview

Abstract

ABSTRAK FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PELAKSANAAN BELAJAR TUNTAS DI SMA NEGERI 1 TULANG BAWANG TENGAH KABUPATEN TULANG BAWANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh: MINARTI Fokus penelitian ini menganalisis dan menjelaskan faktor-faktor penyebab kesulitan belajar siswa dalam mengikuti pelaksanaan belajar tuntas di SMA Negeri 1 Tulang Bawang Tengah Kabupaten Tulang Bawang Barat Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan jumlah populasi 155 responden, dengan sampel 31 responden. Teknik pokok pengumpulan data menggunakan angket, analisis data menggunakan interval dan teknik persentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Faktor intern pada indicator motivasi sebanyak 14 responden atau 45,16% masuk dalam kategori motivasi sedang. (2) Faktor ekstern pada indikator guru sebanyak 15 responden atau 48,39% masuk dalam kategori sangat berpengaruh. (3) Indikator sarana dan prasarana sebanyak 22 responden atau 70,97% masuk dalam kategori kurang berpengaruh. (4) Indikator kecepatan belajar sebanyak 18 responden atau 58,06% masuk dalam kategori kemampuan belajar cepat. (5) Indikator waktu sebanyak 15 reponden atau 48,39% masuk dalam kategori sangat efektif. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan belajar tuntas masih perlu dimaksimalkan agar kesulitan belajar siswa dapat teratasi. Kata kunci: kesulitan belajar, belajar tuntas, siswa

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	FKIP > Prodi PPKN
Depositing User:	5805179 . Digilib
Date Deposited:	24 Apr 2015 04:02
Last Modified:	24 Apr 2015 04:02
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/8885

Actions (login required)

View Item