PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP HIDROKARBON DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (PTK pada Siswa Kelas X 2 SMA Swadhipa Natar TP 2009-2010)

0543023002, AFERU RISTIAWAN (2011) PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PENGUASAAN KONSEP HIDROKARBON DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS (PTK pada Siswa Kelas X 2 SMA Swadhipa Natar TP 2009-2010). UNSPECIFIED.

[img]
Preview
Text
ABSTRAK.pdf

Download (15Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
COVER 2.pdf

Download (23Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
COVER NEW.pdf

Download (18Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf

Download (5Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR ISI.pdf

Download (9Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
MENGESAHKAN.pdf

Download (6Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR TABEL.pdf

Download (5Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
MENYETUJUI.pdf

Download (6Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
MOTTO.pdf

Download (6Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
PERSEMBAHAN.pdf

Download (20Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf

Download (5Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
SANWACANA.pdf

Download (11Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
bab I.pdf

Download (25Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
bab II.pdf

Download (35Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
bab III.pdf

Download (46Kb) | Preview
[img] Text
bab IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (325Kb)
[img]
Preview
Text
babV.pdf

Download (17Kb) | Preview
[img]
Preview
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (7Kb) | Preview

Abstrak

Berdasarkan hasil wawancara dan observasi dengan guru bidang studi kimia kelas X 2 di SMA Swadhipa Natar Lampung Selatan, diperoleh informasi bahwa nilai rata-rata penguasaan konsep kimia siswa kelas X 2 pada materi pokok hidrokarbon tahun pelajaran 2008-2009 yaitu 55,35. Siswa yang memperoleh nilai  60 hanya 48,5%. Kriteria ketuntasan minimum (KKM) yang ditetapkan untuk pelajaran kimia adalah 100% siswa memperoleh nilai  60. Salah satu upaya untuk mengatasi masalah tersebut adalah melatihkan dengan pembelajaran melalui pendekatan keterampilan proses sains. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Data penelitian terdiri dari data kualitatif berupa data keterampilan proses sains, data aktivitas on task siswa dan data kuantitatif berupa data penguasaan konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi (1)peningkatan persentase keterampilan proses sains dari siklus I ke siklus II yaitu siswa yang sangat Aferu Ristiawan terampil sebesar 25%, terampil sebesar 40,63%, dan kurang terampil mengalami penurunan sebesar 18,75%, tidak terampil menurun sebesar 15,63%. Pada siklus II ke siklus III yaitu terjadi peningktan siswa yang sangat terampil sebesar 34,4%, terampil 50%, dan kurang terampil mengalami penurunan sebesar 15,63%; (2) peningkatan persentase tiap jenis aktivitas on task siswa, peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu aktif dalam diskusi sebesar 9,37%, mengajukan pertanyaan sebesar 3,12%, memberikan pendapat sebesar 9,38% dan menjawab pertanyaan sebesar 9,37%. Peningkatan yang terjadi dari siklus II ke siklus III yaitu aktif dalam diskusi sebesar 17,19%, mengajukan pertanyaan sebesar 9,37%, memberikan pendapat sebesar 7,81% dan menjawab pertanyaan sebesar 4,69%; (3)peningkatan persentase penguasaan konsep hidrokarbon, yaitu dari siklus I ke siklus II sebesar 5,33% dan dari siklus II ke siklus III sebesar14,94 %.; dan (4) peningkatan ketuntasan belajar siswa sebesar 9,38 % dari 59,37% menjadi 68,75% pada siklus II sebesar 18,75% dari 68,75% menjadi 87,50% pada siklus III. Indikator penelitian ini telah tercapai. Kata kunci: pembelajaran pendekatan keterampilan proses sains, aktivitas, penguasaan konsep.

Tipe Karya Ilmiah: Skripsi
Subyek: A General Works = Karya Karya Umum
Program Studi: FKIP > Prodi Pendidikan Kimia
Depositing User: UPT . TIK6
Date Deposited: 28 Apr 2015 02:03
Last Modified: 11 Sep 2015 07:40
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9009

Actions (login required)

View Item View Item