PENGARUH PEMBELAJARAN PENGAYAAN BERBENTUK TEKA-TEKI SILANG (TTS) TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS VII DANVIII SMP TUNAS HARAPAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Suwarno, Armalia Febrinita (2014) PENGARUH PEMBELAJARAN PENGAYAAN BERBENTUK TEKA-TEKI SILANG (TTS) TERHADAP KREATIVITAS SISWA KELAS VII DANVIII SMP TUNAS HARAPAN BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013. FKIP, Universitas Lampung.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (38Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB I.pdf Download (108Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB II.pdf Download (146Kb) | Preview
Preview	File PDF BAB III.pdf Download (317Kb) | Preview
	File PDF BAB IV.pdf - Published Version Restricted to Hanya pengguna terdaftar Download (642Kb)
Preview	File PDF BAB V.pdf Download (39Kb) | Preview
Preview	File PDF DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (43Kb) | Preview
	Archive LAMPIRAN.zip Download (2162Kb)

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh pembelajaran pengayaan berbentuk teka-teki silang (TTS) terhadap kreativitas siswa kelas VII dan VIII SMP Tunas Harapan Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013. metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan jumlah responden 28 siswa. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukan bahwa: terdapat pengaruh yang signifikan, dan keeratan tinggi di pembelajaran pengayaan berbentuk TTS terhadap kreativitas siswa. Artinya semakin baik media TTS pada pembelajaran pengayaan maka semakin baik pula kreativitas siswa kelas VII dan VIII SMP Tunas Harapan Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013. Kata Kunci : Pembelajaran Pengayaan Berbentuk Teka-Teki Silang (TTS), Kreativitas Siswa

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	> LB Theory and practice of education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Program Studi:	FKIP > Prodi PPKN
Pengguna Deposit:	Robidin
Date Deposited:	04 Feb 2014 08:10
Terakhir diubah:	04 Feb 2014 08:10
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/910

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir