0543024051, YOHAMINTIN (2010) PROFIL KOMPETENSI GURU KELAS VI DALAM MELAKUKAN PENILAIAN HASIL BELAJAR IPA DI SDN SE-KECAMATAN RAJA BASA BANDAR LAMPUNG T.P. 2009/2010. UNSPECIFIED.
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
COVER DALAM.pdf Download (15kB) | Preview |
|
|
Text
COVER.pdf Download (14kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR GAMBAR.pdf Download (4kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (7kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR TABEL.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
MOTTO.pdf Download (21kB) | Preview |
|
|
Text
PENGESAHAN.pdf Download (6kB) | Preview |
|
|
Text
PERSEMBAHAN.pdf Download (29kB) | Preview |
|
|
Text
PERSETUJUAN.pdf Download (12kB) | Preview |
|
|
Text
RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview |
|
|
Text
SANWACANA.pdf Download (10kB) | Preview |
|
|
Text
I.pdf Download (20kB) | Preview |
|
|
Text
II.pdf Download (33kB) | Preview |
|
|
Text
III.pdf Download (35kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
IV.pdf Restricted to Registered users only Download (112kB) |
|
|
Text
V.pdf Download (8kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (10kB) | Preview |
Abstract
Kompetensi guru dalam melakukan penilaian masih banyak yang belum memenuhi prinsip-prinsip penilaian yang mengacu pada Standar Penilaian sebagaimana telah ditetapkan dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2007. Hal ini diduga disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain kurangnya pengetahuan mengenai Standar Penilaian, latar belakang pendidikan, dan kurangnya pelatihan- pelatihan mengenai penilaian. Untuk mengatasi hal tersebut maka diadakan penelitian tentang kemampuan guru kelas VI SDN dalam melakukan penilaian hasil belajar IPA. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi guru kelas VI SDN dalam melakukan penilaian hasil belajar IPA di Sekolah Dasar Negeri se- Kecamatan Rajabasa Bandar Lampung yang berlatar belakang pendidikan S1, khususnya kompetensi guru dalam menerapkan prinsip- prinsip penilaian dalam melakukan penilaian hasil belajar siswa. Metode sampel pada penelitian ini menggunakan metode purposive sampling, sehingga sampel yang diperoleh adalah guru kelas VI SDN yang berlatar belakang pendidikan S1 yang mengajar IPA. Data penelitian ini adalah data kuantitatif. Data kuantitatif berupa data skor kinerja guru dalam melakukan penilaian hasil belajar IPA yang diperoleh dari angket, wawancara, lembar observasi, dan data skor penilaian produk soal. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa sebagian besar guru kelas VI SDN yang berlatar belakang pendidikan S1 berkriteria sedang dalam melakukan penilaian hasil belajar IPA di Sekolah Dasar Negeri se-Kecamatan Raja Basa Bandar Lampung menurut standar penilaian yang telah ditetapkan dalam Undang-Undang Republik Indonesia No.20 Tahun 2007. Sebagian kecil guru yang berkriteria tinggi dan tidak ada yang berkriteria rendah. Kata kunci : Kompetensi guru, penilaian, hasil belajar.
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? General ?? |
| Divisions: | ?? Peendidikan-biologi ?? |
| Depositing User: | UPT . Meda Sulistiana |
| Date Deposited: | 28 Apr 2015 02:13 |
| Last Modified: | 11 Sep 2015 07:47 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9106 |
Actions (login required)
 |
View Item |