PENGARUH MODEL GAME-BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GUESSING GAME TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS KELAS V SDN 1 CANDIMAS

ICA , FARDILA (2025) PENGARUH MODEL GAME-BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GUESSING GAME TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS KELAS V SDN 1 CANDIMAS. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABASTRAK - ABSTRACT.pdf Download (274kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penguasaan kosakata bahasa Inggris merupakan kompetensi esensial bagi peserta didik SD, karena kosakata menjadi fondasi keterampilan berbahasa secara menyeluruh. Rendahnya hasil Sumatif Tengah Semester bahasa Inggris peserta didik kelas V SDN 1 Candimas menunjukkan perlunya pendekatan pembelajaran yang lebih terarah dan efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Game Based Learning (GBL) berbantuan guessing game terhadap penguasaan kosakata bahasa Inggris peserta didik kelas V SDN 1 Candimas. Metode yang digunakan yaitu kuantitatif dengan desain quasi eksperimen nonequivalent control group. Subjek penelitian terdiri atas kelas eksperimen (n = 30) dan kelas kontrol (n = 31). Data diperoleh melalui tes dan non-tes berupa lembar observasi. Hasil menunjukkan rata-rata posttest kelas eksperimen meningkat dari 47,77 menjadi 81,11, sedangkan kelas kontrol dari 50,54 menjadi 70,97. Uji t = – 4,110; Sig. (2-tailed) = 0,000 menunjukkan perbedaan signifikan. Nilai R² = 0,970 menunjukkan 97% variasi skor akhir dipengaruhi skor awal. Dengan demikian, disimpulkan bahwa GBL berbantuan guessing game berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris. Kata kunci: bahasa Inggris, game based learning, guessing game, penguasaan kosakata, sekolah dasar.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2507179373 Digilib
Date Deposited:	14 Oct 2025 07:05
Last Modified:	14 Oct 2025 07:05
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/91081

Actions (login required)

View Item