PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP SAINS SISWA KELAS III MELALUI METODE INKUIRI DI SDN 1 PASAR BARU KECAMATAN KEDONDONG KABUPATEN PESAWARAN

1013109038, Nuryani (2012) PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP SAINS SISWA KELAS III MELALUI METODE INKUIRI DI SDN 1 PASAR BARU KECAMATAN KEDONDONG KABUPATEN PESAWARAN. UNSPECIFIED.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text COVER.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (31kB) | Preview
Preview	Text HALAMAN PERNYATAAN.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PERSETUJUAN.pdf Download (14kB) | Preview
Preview	Text MENGESAHKAN.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text PERSEMBAHAN.pdf Download (27kB) | Preview
Preview	Text PRAKATA.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text RIWAYAT HIDUP.pdf Download (5kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text BAB II .pdf Download (460kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (55kB)
Preview	Text BAB V.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text Bab III.pdf Download (645kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (12kB) | Preview

Abstract

Hasil pengamatan yang dilakukan di kelas III SDN 1 Pasar Baru kedondong, nampak bahwa kemampuan siswa dalam mengenal konsep sains masih rendah, Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan : peningkatan kemampuan mengenal konsep sains siswa kelas III melalui metode inkuiri di SDN 1 Pasar Baru Kedondong. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Adapun metode yang digunakan untuk mengumpulkan data penelitian ini adalah metode test dan non test, sedangkan hasil penelitian dianalisa secara deskriptif kuantitatif dengan presentase. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa telah terjadi peningkatan kemampuan mengenal konsep sains yang ditunjukkan dari peningkatan : kemampuan melakuka pengamatan, kemampuan menganalisis hasil pengamatan, kemampuan menyimpulkan hasil pengamatan pada siklus 1 mencapai rata-rata 64,5% pada siklus 2 mencapai 82,25% terjadi peningkatan 17,75%. Oleh sebab itu perlu adanya optimalisasi penggunaan metode inkuiri, khususnya pada pembelajaran sains. Kata kunci : Konsep Sains, aktivitas belajar, dan metode inkuiri.

Item Type:	Other
Subjects:	A General Works = Karya Karya Umum
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	UPT . Meda Sulistiana
Date Deposited:	28 Apr 2015 02:36
Last Modified:	19 Oct 2015 04:43
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/9188

Actions (login required)

View Item