WACHYU ADELIA SAPITRI, - (2025) MEDIA VIDEO ANIMASI POWTOON DALAM KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA PRANCIS BAGI SISWA KELAS XII SMA NEGERI 9 BANDAR LAM. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
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Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Cette recherche vise à déterminer l'efficacité du vidéo d'animation Powtoon dans le but d'amélioration de la compréhension orale. Les sujets de cette recherche sont les élèves de la classe XII.8 SMA 9 Bandar Lampung, soit 31 élèves. Il s'agit d'une méthode quantitative. La recherche a utilisé une conception pré- expérimentale, une conception pré-test-post-test à un groupe. L'analyse des données a utilisé le test t, le test de gain n, le test de normalité, le test d'homogénéité, le test de validité et le test de fiabilité à l'aide de SPSS version 26. Basé sur les résultats de recherche, il y avait une augmentation de la du pré-test et du post-test, c'était 21,78. Cette étude montre les résultats de l'hypothèse acceptée et les résultats du test n-gain de 0,5831 qui sont inclus dans la catégorie modérée. La présentation de ce média pendant le processus d'étude rend l'atmosphère de la classe plus agréable, les étudiants plus enthousiastes et très intéressés par l'apprentissage, actifs pendant le processus d'apprentissage. Mots-clés: la compréhension orale, le français, Powtoon The aim of this research was to determine the effectiveness of the Powtoon animated video in improving oral comprehension. The subjects of this research are the students of class XII.8 SMA 9 Bandar Lampung, i.e. 31 students. The method was quantitative. The research used a pre-experimental design, a one�group pre-test-post-test design. Data analysis used t-test, n-gain test, normality test, homogeneity test, validity test and reliability test using SPSS version 26. Based on the research results, there was an increase in the pre-test and post-test of 21.78. This study shows the results of the accepted hypothesis and the results of the n-gain test of 0.5831 which are included in the moderate category. The presentation of this media during the study process makes the classroom atmosphere more pleasant, the students more enthusiastic and very interested in learning, active during the learning process. Keyword : Comprehension Oral, French, Powtoon Cette recherche vise à déterminer l'efficacité du vidéo d'animation Powtoon dans le but d'amélioration de la compréhension orale. Les sujets de cette recherche sont les élèves de la classe XII.8 SMA 9 Bandar Lampung, soit 31 élèves. Il s'agit d'une méthode quantitative. La recherche a utilisé une conception pré- expérimentale, une conception pré-test-post-test à un groupe. L'analyse des données a utilisé le test t, le test de gain n, le test de normalité, le test d'homogénéité, le test de validité et le test de fiabilité à l'aide de SPSS version 26. Basé sur les résultats de recherche, il y avait une augmentation de la du pré-test et du post-test, c'était 21,78. Cette étude montre les résultats de l'hypothèse acceptée et les résultats du test n-gain de 0,5831 qui sont inclus dans la catégorie modérée. La présentation de ce média pendant le processus d'étude rend l'atmosphère de la classe plus agréable, les étudiants plus enthousiastes et très intéressés par l'apprentissage, actifs pendant le processus d'apprentissage. Mots-clés: la compréhension orale, le français, Powtoon
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 400 Bahasa > 407 Pendidikan, riset dan topik terkait tentang Bahasa 400 Bahasa > 440 Bahasa Prancis dan bahasa Roman yang berkaitan |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Bahasa Prancis |
| Pengguna Deposit: | UPT . Ery Elyasari |
| Date Deposited: | 04 Nov 2025 07:49 |
| Terakhir diubah: | 04 Nov 2025 07:49 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/92670 |
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