ANALISIS ASPEK KONTROL DIRI MAHASISWA PERANTAUAN YANG MENJALIN HUBUNGAN RELASI ROMANTIS

DINDA , YULISTIANA (2025) ANALISIS ASPEK KONTROL DIRI MAHASISWA PERANTAUAN YANG MENJALIN HUBUNGAN RELASI ROMANTIS. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
Text
1. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf

Download (226kB) | Preview
[img] Text
2. SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (4MB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf

Download (3MB) | Preview

Abstract

Permasalahan utama mahasiswa perantauan adalah ketidakseimbangan kontrol diri dalam menjalin hubungan relasi romantis pada mahasiswa perantauan. Penelitian ini menganalisis kontrol diri mahasiswa perantauan Jurusan Ilmu Pendidikan FKIP Universitas Lampung dalam menjalin hubungan relasi romantis, dengan fokus pada tiga dimensi kontrol diri: kognitif, perilaku, dan pengambilan keputusan. Hasil penelitian menunjukkan kontrol perilaku mendominasi (53,57%), diikuti kontrol kognitif (34,52%), dan kontrol pengambilan keputusan (11,90%). Temuan menarik adalah adanya "kontrol diri adaptif" melalui kedekatan emosional dalam hubungan (20,69%) sebagai strategi mengelola stres perantauan, serta "kontrol sosial internal" melalui kesadaran tanggung jawab moral (17,24%) sebagai kompensasi minimnya pengawasan eksternal. Penelitian ini menyarankan pengembangan program bimbingan konseling berbasis observasi perilaku dan persepsi mahasiswa, peningkatan komunikasi keluarga sebagai kontrol diri jarak jauh, serta edukasi manajemen emosi dalam hubungan romantis. Implikasi praktis penelitian ini adalah pengembangan intervensi bimbingan konseling untuk memperkuat kontrol diri mahasiswa perantauan. Kata kunci: Kontrol Diri, Hubungan relasi romantis, Mahasiswa

Item Type: Other
Subjects: ?? 607 ??
Divisions: FKIP > Prodi Bimbingan dan Konseling
Depositing User: 2507418321 Digilib
Date Deposited: 04 Dec 2025 07:21
Last Modified: 04 Dec 2025 07:21
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/93924

Actions (login required)

View Item View Item