KAJIAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK JENJANG SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN PESAWARAN PADA MATERI VIRUS DAN PERANANNYA

FARISKA, SALMA FADHILA (2025) KAJIAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK JENJANG SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN PESAWARAN PADA MATERI VIRUS DAN PERANANNYA. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF Abstrak Fariska Salma Fadhila - Fariska Salma Fadhila.pdf Download (215Kb) | Preview
	File PDF Full Bab Fariska Salma Fadhila - Fariska Salma Fadhila.pdf Restricted to Hanya staf Download (5Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF Full Bab Tanpa Pembahasan Fariska Salma Fadhila - Fariska Salma Fadhila.pdf Download (5Mb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan literasi sains peserta didik jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA) di Kabupaten Pesawaran pada materi Virus dan Peranannya. Literasi sains merupakan kemampuan penting yang mencerminkan pemahaman siswa terhadap konsep ilmiah serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan instrumen berupa tes tertulis yang disusun berdasarkan indikator literasi sains. Subjek penelitian meliputi siswa dari dua sekolah, yaitu SMAN 2 Gedongtataan dan SMAN 1 Negerikaton. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan tingkat literasi sains antar sekolah. SMAN 2 Gedongtataan memperoleh rata-rata nilai sebesar 75,88 dengan persentase tertinggi pada kategori baik. Sementara itu, SMAN 1 Negerikaton memiliki rata-rata nilai sebesar 69,77 dengan kategori cukup. Temuan ini menunjukkan bahwa meskipun kedua sekolah berada pada jenjang yang sama, terdapat variasi kemampuan literasi sains yang dapat menjadi dasar evaluasi dan perbaikan strategi pembelajaran sains di sekolah. Kata kunci : Kabupaten Pesawaran, Literasi Sains, Peserta Didik, SMA, Virus This study aims to determine the level of scientific literacy among high school students in Pesawaran Regency on the topic of viruses and their roles. Scientific literacy is an essential skill that reflects students’ understanding of scientific concepts and their application in everyday life. This research employed a quantitative descriptive approach using a written test instrument based on scientific literacy indicators. The subjects consisted of students from two schools: SMAN 2 Gedongtataan and SMAN 1 Negerikaton. The results showed differences in scientific literacy levels between the schools. SMAN 2 Gedongtataan achieved an average score of 75.88 with the highest percentage in the “good” category. Meanwhile, SMAN 1 Negerikaton obtained an average score of 69.77 categorized as "fair". These findings indicate that although the schools are at the same educational level, there is variation in students’ scientific literacy skills, which can serve as a basis for evaluating and improving science learning strategies in schools. Keywords: Pesawaran Regency, Scientific Literacy, Students, High School, Virus

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 570 Biologi
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Biologi
Pengguna Deposit:	A.Md Cahya Anima Putra .
Date Deposited:	29 Jan 2026 04:29
Terakhir diubah:	29 Jan 2026 04:29
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/95209

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir