ADAPTASI SOSIAL MAHASISWA BEASISWA AFIRMASI PENDIDIKAN TINGGI PAPUA DI LINGKUNGAN KAMPUS (STUDI KASUS: MAHASISWA PAPUA YANG SEDANG BERKULIAH DI UNIVERSITAS LAMPUNG)

ELISA BETARY AGUSTIN TOGA , TOROP (2025) ADAPTASI SOSIAL MAHASISWA BEASISWA AFIRMASI PENDIDIKAN TINGGI PAPUA DI LINGKUNGAN KAMPUS (STUDI KASUS: MAHASISWA PAPUA YANG SEDANG BERKULIAH DI UNIVERSITAS LAMPUNG). FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (80kB) | Preview
	Text SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
Preview	Text SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2MB) | Preview

Abstract

Mahasiswa Afirmasi Pendidikan Tinggi (ADik) Papua yang menempuh pendidikan di Universitas Lampung sering menghadapi tantangan adaptasi sosial akibat perbedaan dengan lingkungan kampus yang didominasi oleh mahasiswa non- Papua. Kondisi ini memunculkan berbagai hambatan yang berpotensi memengaruhi kenyamanan, kepercayaan diri, serta pengalaman akademik dan sosial mahasiswa Papua selama menjalani masa studi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang melatarbelakangi kesulitan adaptasi tersebut, bagaimana perbedaan kebiasaan dan pola sosial membentuk cara mereka berinteraksi, serta mengidentifikasi pengaruh proses adaptasi terhadap pengalaman akademik dan sosial. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melalui wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan adaptasi sosial dialami dalam bentuk hambatan komunikasi akibat perbedaan logat, perasaan minder yang berkaitan dengan perbedaan fisik, serta pengalaman stereotip dan diskriminasi halus dalam interaksi kampus. Perbedaan kebiasaan dan nilai sosial turut membentuk pola interaksi yang lebih intens dengan sesama mahasiswa Papua sebagai strategi adaptasi untuk memperoleh rasa aman dan kenyamanan sosial. Pengalaman adaptasi tersebut menunjukkan bahwa seiring waktu mahasiswa Papua mulai mengembangkan kepercayaan diri, kenyamanan sosial, serta motivasi akademik, meskipun tetap mempertahankan kedekatan dengan kelompok budaya yang sama sebagai bagian dari proses penyesuaian diri. Kata kunci: Adaptasi Sosial, Mahasiswa Papua, Interaksi Multikultural, Universitas Lampung. Papuan students participating in the Afirmasi Pendidikan Tinggi (ADik) program at the University of Lampung often face social adaptation challenges due to differences from a campus environment predominantly composed of non-Papuan students. These conditions give rise to various obstacles that may affect comfort, self-confidence, and the academic and social experiences of Papuan students during their period of study. This study aims to analyze the factors underlying these social adaptation difficulties, examine how differences in social habits and interaction patterns shape their social relations, and identify how the adaptation process influences the academic and social experiences of Papuan students. This research employs a qualitative approach using a case study method through in-depth interviews. The findings indicate that social adaptation difficulties manifest in the form of communication barriers caused by differences in accents, feelings of inferiority related to physical differences, as well as experiences of stereotypes and subtle discrimination in campus interactions. Differences in social habits and values also shape interaction patterns that are more intensive among fellow Papuan students as an adaptive strategy to obtain a sense of safety and social comfort. These adaptation experiences show that over time, Papuan students gradually develop greater self-confidence, social comfort, and academic motivation, while still maintaining close ties with their cultural group as part of their adjustment process. Keywords: Social Adaptation, Papuan Students, Multicultural Interaction, University of Lampung.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 301 ??
Divisions:	Fakultas ISIP > Prodi Sosiologi
Depositing User:	2507371964 Digilib
Date Deposited:	02 Feb 2026 01:21
Last Modified:	02 Feb 2026 01:21
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/95334

Actions (login required)

View Item