PENGEMBANGAN E-LKPD MENULIS TEKS PROSEDUR BERBASIS MODEL PROJECT BASED LEARNING BAGI PESERTA DIDIK SMP KELAS VII

DEDE, PUTRI (2026) PENGEMBANGAN E-LKPD MENULIS TEKS PROSEDUR BERBASIS MODEL PROJECT BASED LEARNING BAGI PESERTA DIDIK SMP KELAS VII. Masters thesis, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (238Kb) | Preview
	File PDF 2. TESIS FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (6Mb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. TESIS TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1542Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD menulis teks prosedur berbasis model project based learning bagi peserta didik SMP kelas VII. Penelitian ini menghasilkan E-LKPD menulis teks prosedur berbasis model project based learning mendeskripsikan kelayakan E-LKPD, dan menguji efektivitas E-LKPD menulis teks prosedur berbasis model project based learning bagi peserta didik SMP kelas VII. Metode penelitian yang digunakan yaitu ADDIE terdiri atas analysis (analisis masalah), design (mendesain produk), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Bandar Lampung, SMP Negeri 26 Bandar Lampung, dan SMP Global Surya Bandar Lampung. Sumber data penelitian berupa E-LKPD menulis teks prosedur berbasis model project based learning. Data penelitian berupa hasil penilaian oleh ahli materi, ahli pembelajaran, praktisi, serta hasil uji coba produk dan efektivitas kepada peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan (1) E-LKPD menulis teks prosedur berbasis model project based learning berhasil dikembangkan, (2) E-LKPD yang dikembangkan dengan persentase penilaian oleh ahli materi sebesar 94,8%, ahli pembelajaran sebesar 94,3%, praktisi sebesar 93,9%, dan peserta didik sebesar 99,5%, memperoleh skor akhir penilaian sebesar 95,6%, sehingga E-LKPD masuk dalam kategori sangat layak, (3) E-LKPD yang dikembangkan dinyatakan efektif berdasarkan pada perbandingan prates, pascates, dan N-gain dari penggunaan E-LKPD untuk pembelajaran menulis teks prosedur mendapatkan nilai sebesar 0.76 pada SMP Negeri 2 Bandar Lampung, 0.74 pada SMP Negeri 26 Bandar Lampung, dan 0.80 pada SMP Global Surya, rata-rata pengembangan yang dilakukan di SMP Negeri 2 Bandar Lampug, SMP Negeri 26 Bandar Lampug, dan SMP Global Surya menunjukkan bahwa keefektifan pengembangan E-LKPD menulis teks prosedur berbasis modelproject based learning memperoleh hasil 0,76 kriteria tinggi. Keefektifan N-Gain pengembangan dengan tingkat tinggi menunjukkan sebesar 76,67%, N-Gain sedang dan cukup efektif sebesar 23,33%, keefektifan N-Gain rendah sebesar 0%. Rata-rata pengembangan yang dilakukan di SMP Negeri 2 Bandar Lampung, SMP Negeri 26 Bandar Lampung, dan SMP Global Surya Bandar Lampung menunjukkan bahwa keefektifan pengembangan E-LKPD menulis teks prosedur berbasis model project based learning memperoleh hasil sebesar 76,67% sehingga produk E-LKPD dinyatakan efektif digunakan dalam pembelajaran. Kata Kunci : lembar kerja peserta didik, teks prosedur, project based le

Jenis Karya Akhir:	Tesis (Masters)
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S2 Magister Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia
Pengguna Deposit:	2507171726 Digilib
Date Deposited:	03 Feb 2026 12:13
Terakhir diubah:	03 Feb 2026 12:13
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/95586

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir