PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Pesawaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025)

MIKAEL DEO , PAMUNGKAS (2025) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Pesawaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACK.pdf Download (244Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1309Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1250Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Pesawaran tahun pelajaran 2024/2025 yang terdistribusi ke dalam 6 kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-B sebagai kelas kontrol, yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Data penelitian berupa data kuantitatif kemampuan komunikasi matematis yang dikumpulkan melalui tes berbentuk uraian pada materi statistika. Analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model Project Based Learning lebih tinggi daripada peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Dengan demikian, model Project Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Kata Kunci: kemampuan komunikasi matematis, model Project Based Learning

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 500 ilmu pengetahuan alam dan matematika > 510 Matematika 600 Teknologi (ilmu terapan) > 607 Pendidikan, riset, topik terkait
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Matematika
Pengguna Deposit:	2308478119 . Digilib
Date Deposited:	11 Feb 2026 02:23
Terakhir diubah:	11 Feb 2026 02:23
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96066

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir