PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Pesawaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025)

MIKAEL DEO , PAMUNGKAS (2025) PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Pesawaran Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACK.pdf Download (250kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Pesawaran tahun pelajaran 2024/2025 yang terdistribusi ke dalam 6 kelas. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII-A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-B sebagai kelas kontrol, yang dipilih melalui teknik cluster random sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah pretest-posttest control group design. Data penelitian berupa data kuantitatif kemampuan komunikasi matematis yang dikumpulkan melalui tes berbentuk uraian pada materi statistika. Analisis data menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model Project Based Learning lebih tinggi daripada peningkatan kemampuan komunikasi matematis siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional. Dengan demikian, model Project Based Learning berpengaruh terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa. Kata Kunci: kemampuan komunikasi matematis, model Project Based Learning

Item Type:	Other
Subjects:	?? 370 ?? ?? 510 ?? ?? 607 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Matematika
Depositing User:	2308478119 . Digilib
Date Deposited:	11 Feb 2026 02:23
Last Modified:	11 Feb 2026 02:23
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96066

Actions (login required)

View Item