NADHOFA , AGUSTYAWULANDARI (2026) MANAJEMEN BUDAYA SEKOLAH 5S DALAM MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (148Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3285Kb) | Minta salinan |
|
|
File PDF
SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3178Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Budaya sekolah merupakan nilai dan kebiasaan yang dipraktikkan untuk membentuk karakter peserta didik. Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun) menekankan sikap ramah, hormat, dan komunikatif. Penelitian ini terfokus pada manajemen budaya 5S dalam membentuk karakter disiplin peserta didik di SD Negeri 01 Karang Anyar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara semi terstruktur, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Perencanaan budaya 5S terintegrasi dalam visi misi dan program kerja tahunan, namun terkendala kurangnya pelatihan pendidik dan sistem dokumentasi; 2) Pengorganisasian melibatkan wali kelas, pendidik piket, dan kepala sekolah melalui koordinasi WhatsApp dan rapat bulanan, meskipun belum terdapat tim khusus; 3) Pelaksanaan melalui tiga momen utama dengan pendekatan keteladanan dan apresiasi yang meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Budaya 5S dilaksanakan saat kedatangan, pembelajaran, dan pulang sekolah untuk membiasakan ketepatan waktu dan ketertiban. Keteladanan guru menjadi model perilaku disiplin dan apresiasi memperkuat motivasi mematuhi aturan; 4) Pengawasan melalui monitoring harian dan evaluasi bulanan menunjukkan peningkatan kedisiplinan melalui indikator ketepatan waktu dan kepatuhan aturan. Budaya 5S efektif membentuk karakter disiplin peserta didik. Rekomendasi meliputi penguatan tim pelaksana, pelatihan disiplin, peningkatan keteladanan, penyempurnaan dokumentasi, dan pengembangan sistem penghargaan. Kata kunci: budaya 5S, budaya sekolah, karakter disiplin, manajemen budaya sekolah, sekolah dasar.
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | 2602140565 Digilib |
| Date Deposited: | 19 Feb 2026 03:03 |
| Terakhir diubah: | 19 Feb 2026 03:03 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/96523 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
