PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 3 LABUHAN RATU

SYAFIRA, DWI SYAKINA (2026) PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN PANCASILA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 3 LABUHAN RATU. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (218Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3278Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3129Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Masalah dalam penelitian adalah rendahnya hasil belajar Pendidikan Pancasila peserta didik kelas V SD Negeri 3 Labuhan Ratu. Tujuan penelitian untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila Peserta Didik kelas V SD Negeri 3 Labuhan Ratu. Jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Metode penelitian yaitu quasi experiment design dengan desain penelitian yang digunakan yaitu nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 orang peserta didik dengan sampel berjumlah 40 orang peserta didik. Teknik pengambilan sampel penelitian menggunakan purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknis tes berupa soal pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan uji hipotesis regresi linear sederhana. Hasil uji hipotesis menggunakan uji regresi linear sederhana menghasilkan nilai yang signifikan, yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based learning terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila Peserta Didik kelas V SD Negeri 3 Labuhan Ratu. Kata Kunci: hasil belajar, pendidikan pancasila, problem based learning.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2602927205 Digilib
Date Deposited:	03 Mar 2026 06:15
Terakhir diubah:	03 Mar 2026 06:15
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97318

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir