ANALISIS MAKNA SIMBOLIK DILOM TRADISEI MOSOK MAJEW MASYARAKAT GEDUNG AJI JAMOU IMPLIKASINOU DILOM PEMBELAJARAN DI SMP (KAJIAN SEMIOTIKA)

GITA, AMELLINA (2026) ANALISIS MAKNA SIMBOLIK DILOM TRADISEI MOSOK MAJEW MASYARAKAT GEDUNG AJI JAMOU IMPLIKASINOU DILOM PEMBELAJARAN DI SMP (KAJIAN SEMIOTIKA). FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (222Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1542Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (935Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan makna simbolik dalam tradisi Mosok Majew masyarakat adat Lampung Pepadun serta implikasinya dalam pembelajaran Bahasa Lampung di SMP. Tradisi Mosok Majew merupakan bagian dari sistem adat yang sarat dengan simbol budaya dan nilai sosial yang diwariskan secara turun- temurun. Kajian ini menggunakan pendekatan semiotika Ferdinand de Saussure untuk mengungkap makna yang terkandung dilom unsur-unsur tradisei tersebut ngelalui hubungan antara penanda dan petanda. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Data penelitian berupa makanan adat, tindakan ritual, perlengkapan adat, dan tuturan adat yang terdapok dilom tradisei Mosok Majew masyarakat Gedung Aji. Sumber data diperoleh dari tokoh adat, pelaksanaan tradisi, serta dokumentasi pendukung. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan dengan mengidentifikasi relasi penanda dan petanda untuk mengungkap makna simbolik dalam sistem tanda budaya masyarakat Lampung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam tradisei Mosok Majew terdapat 36 data relasi penanda dan petanda yang mengandung makna simbolik, antara lain kasih sayang, restu orang tua, pengesahan adat, keharmonisan rumah tangga, dan kebersamaan sosial. Temuan tersebut akan diimplikasikan pada pembelajaran Bahasa Lampung di SMP, khususnya pada KD 9.3.7 dan KD 9.4.7, dengan memanfaatkan nilai dan simbol budaya Mosok Majew sebagai sumber pengembangan teks drama berbasis kearifan lokal. Kata kunci: simbol, mosok majew, semiotika, Lampung, pembelajaran

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S2 Magister Pendidikan Bahasa dan Kebudayaan Lampung
Pengguna Deposit:	2602355150 Digilib
Date Deposited:	25 Mar 2026 04:15
Terakhir diubah:	25 Mar 2026 04:15
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97827

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir