TRANSFORMASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MELALUI GAMIFIKASI DIGITAL: PENGARUH MEDIA WORDWALL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MIN 3 LAMPUNG SELATAN

VITA , MULYASARI (2026) TRANSFORMASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA MELALUI GAMIFIKASI DIGITAL: PENGARUH MEDIA WORDWALL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS IV MIN 3 LAMPUNG SELATAN. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (64Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2385Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI FULL TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2123Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi belajar peserta didik kelas IV pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di MIN 3 Lampung Selatan yang dipengaruhi oleh kurangnya keaktifan peserta didik serta pemanfaatan media pembelajaran yang belum optimal sehingga pembelajaran cenderung monoton. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh transformasi pembelajaran Pendidikan Pancasila melalui gamifikasi digital menggunakan media Wordwall terhadap motivasi belajar peserta didik kelas IV. Metode penelitian yang digunakan adalah (quasi experiment design) dengan desain penelitian yang digunakan non equivalent control group design. Populasi penelitian berjumlah 111 peserta didik, dengan sampel sebanyak 55 peserta didik yang terbagi dalam kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pretest dan posttest, angket, observasi, dan dokumentasi. Uji hipotesis menggunakan regresi linier sederhana dengan hasil 0,00 < 0,05, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Wordwall berbasis gamifikasi digital berpengaruh positif terhadap motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di MIN 3 Lampung Selatan. Kata kunci: gamifikasi digital, media Wordwall, motivasi belajar.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2602585901 Digilib
Date Deposited:	27 Mar 2026 01:51
Terakhir diubah:	27 Mar 2026 01:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97854

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir