NATASYA , BUNGA NITARA (2026) STRATEGI PENDIDIK DALAM MENGATASI KEBERAGAMAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK KELAS III DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (191Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1162Kb) | Minta salinan |
|
|
File PDF
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (981Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Strategi pendidik di sekolah dasar sering kali belum sepenuhnya efektif dalam mengatasi keberagaman karakter disiplin peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk keberagaman disiplin; (2) mengidentifikasi strategi yang digunakan; (3) menemukan faktor pendukung dan penghambat penerapan strategi; serta (4) menjelaskan dampak penerapan strategi terhadap kedisiplinan peserta didik. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan 6 responden di SDN 1 X, kemudian dianalisis dengan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian, serta penarikan kesimpulan yang diperkuat triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter disiplin peserta didik terlihat dari ketepatan waktu, kesiapan belajar, kepatuhan terhadap aturan, tanggung jawab dalam mengerjakan tugas, dan kehadiran. Pendidik menerapkan berbagai strategi seperti kesepakatan kelas, keteladanan, pembiasaan, reward and punishment, komunikasi personal, serta evaluasi dan refleksi pembelajaran. Keberhasilan strategi ini didukung oleh budaya sekolah yang konsisten, kerja sama dengan orang tua, dan keteladanan pendidik. Namun, terdapat hambatan seperti perbedaan latar belakang peserta didik, motivasi yang tidak merata, serta keterbatasan waktu dalam pengelolaan kelas. Secara umum, strategi yang diterapkan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kedisiplinan peserta didik. Kata kunci: disiplin, keberagaman karakter, peserta didik kelas III, strategi.
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | 2602618954 Digilib |
| Date Deposited: | 06 Apr 2026 04:02 |
| Terakhir diubah: | 06 Apr 2026 04:02 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97985 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
