STRATEGI PENDIDIK DALAM MENGATASI KEBERAGAMAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK KELAS III DI SEKOLAH DASAR

NATASYA , BUNGA NITARA (2026) STRATEGI PENDIDIK DALAM MENGATASI KEBERAGAMAN KARAKTER DISIPLIN PESERTA DIDIK KELAS III DI SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	Text 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (195kB) | Preview
	Text 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Strategi pendidik di sekolah dasar sering kali belum sepenuhnya efektif dalam mengatasi keberagaman karakter disiplin peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk keberagaman disiplin; (2) mengidentifikasi strategi yang digunakan; (3) menemukan faktor pendukung dan penghambat penerapan strategi; serta (4) menjelaskan dampak penerapan strategi terhadap kedisiplinan peserta didik. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan 6 responden di SDN 1 X, kemudian dianalisis dengan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian, serta penarikan kesimpulan yang diperkuat triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter disiplin peserta didik terlihat dari ketepatan waktu, kesiapan belajar, kepatuhan terhadap aturan, tanggung jawab dalam mengerjakan tugas, dan kehadiran. Pendidik menerapkan berbagai strategi seperti kesepakatan kelas, keteladanan, pembiasaan, reward and punishment, komunikasi personal, serta evaluasi dan refleksi pembelajaran. Keberhasilan strategi ini didukung oleh budaya sekolah yang konsisten, kerja sama dengan orang tua, dan keteladanan pendidik. Namun, terdapat hambatan seperti perbedaan latar belakang peserta didik, motivasi yang tidak merata, serta keterbatasan waktu dalam pengelolaan kelas. Secara umum, strategi yang diterapkan memberikan dampak positif terhadap peningkatan kedisiplinan peserta didik. Kata kunci: disiplin, keberagaman karakter, peserta didik kelas III, strategi.

Item Type:	Other
Subjects:	?? 372 ??
Divisions:	FKIP > Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Depositing User:	2602618954 Digilib
Date Deposited:	06 Apr 2026 04:02
Last Modified:	06 Apr 2026 04:02
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/97985

Actions (login required)

View Item