PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS X

IRENA, PASKAH MARGARETH SIMANJUNTAK (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI LECTORA INSPIRE PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KELAS X. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (197Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2599Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (1648Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis aplikasi Lectora Inspire pada mata pelajaran Informatika materi organisasi dan arsitektur komputer kelas X SMK Negeri 9 Bandar Lampung serta mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian meliputi 29 siswa kelas X AKL untuk uji efektivitas, 5 siswa dan 1 guru untuk uji kepraktisan, serta validator ahli media dan ahli materi untuk uji validitas. Instrumen penelitian berupa angket validasi, angket kepraktisan, serta tes pretest– posttest. Analisis data menggunakan Aiken’s V, persentase, dan N-Gain. Uji prasyarat normalitas dilakukan dengan Shapiro–Wilk; karena data tidak berdistribusi normal (Sig. < 0,05), pengujian perbedaan pretest dan posttest menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil penelitian menunjukkan media valid dengan nilai Aiken’s V ≥ 0,80 pada seluruh aspek. Media sangat praktis dengan persentase kepraktisan 97% (guru) dan 98% (siswa). Uji efektivitas menunjukkan peningkatan rata-rata nilai dari 51,21 (pretest) menjadi 86,90 (posttest) dengan N-Gain 0,71 (70,78%) kategori tinggi, serta perbedaan yang signifikan (p < 0,001). Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Lectora Inspire dinyatakan valid, sangat praktis, dan efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X. Kata Kunci: media pembelajaran interaktif, Lectora Inspire, Informatika, ADDIE, hasil belajar

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 600 Teknologi (ilmu terapan) > 607 Pendidikan, riset, topik terkait
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Teknologi Informasi
Pengguna Deposit:	2602076659 Digilib
Date Deposited:	16 Apr 2026 00:51
Terakhir diubah:	16 Apr 2026 00:51
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98261

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir