PENGARUH MEDIA INTERAKTIF PhET TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG MATERI PECAHAN KELAS IV SEKOLAH DASAR

Auliya, Putri (2026) PENGARUH MEDIA INTERAKTIF PhET TERHADAP KEMAMPUAN BERHITUNG MATERI PECAHAN KELAS IV SEKOLAH DASAR. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF 1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (205Kb) | Preview
	File PDF 2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (1082Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF 3. SKRPISI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (980Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Rendahnya kemampuan berhitung materi pecahan senilai peserta didik pada mata pelajaran matematika di SDN 1 Tanjungan menjadi permasalahan penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media interaktif PhET terhadap kemampuan berhitung materi pecahan kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif metode quasi experimen dengan desain non equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri dari 48 peserta didik yang dipilih melalui teknik purposive sampling dari total populasi 77 peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes berupa soal uraian dan nontes berupa lembar observasi. Analisis data dilakukan dengan uji regresi linier sederhana. Hasil uji regresi linier sederhana menunjukan bahwa media interaktif PhET berpengaruh terhadap kemampuan berhitung materi pecahan senilai peserta didik kelas IV sebesar 74,9%. Kata kunci: kemampuan berhitung, matematika, media interaktif PhET

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan > 372 Pendidikan dasar
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Pengguna Deposit:	2602156733 Digilib
Date Deposited:	27 Apr 2026 06:32
Terakhir diubah:	27 Apr 2026 06:32
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98674

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir