AULIA , MAHARANI PUTRI (2026) INTEGRASI GAME EDUKASI WORDWALL DALAM PEMBELAJARAN IPAS TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
File PDF
ABSTRAK.pdf Download (254Kb) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
File PDF
SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (2233Kb) | Minta salinan |
|
|
File PDF
SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (2223Kb) | Preview |
Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)
Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik kelas V dalam pembelajaran IPAS. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh integrasi game edukasi wordwall terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik dan perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah diterapkan integrasi game edukasi wordwall dalam pembelajaran IPAS. Metode penelitian ini adalah esksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian yang digunakan quasi experimental desaign dengan tipe non-equivalent control group design. Populasi penelitian ini berjumlah 47 peserta didik, dengan sample yang digunakan adalah kelas VA sebagai kelas kontrol dan kelas VC sebagai kelas eksperimen, yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan tes berupa pretest dan posttest dan non tes berupa observasi dan dokumentasi. Data dianalis menggunakan uji regresi linier sederhana dan uji-t. Hasil penelitian menujukkan bahwa terdapat pengaruh integrasi game edukasi wordwall dalam pembelajaran IPAS terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik kelas V di SDN 10 Tegineneng tahun ajaran 2025/2026 dan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol sebelum dan sesudah diterapkan integrasi game edukasi wordwall dalam pembelajaran, di mana hasil belajar peserta didik kelas V di SDN 10 Tegineneng tahun ajaran 2025/2026 kelas eksperimen yang diberi perlakuan lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol. Kata Kunci: game edukasi, hasil belajar, wordwall.
| Jenis Karya Akhir: | Skripsi |
|---|---|
| Subyek: | 300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan |
| Program Studi: | FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) |
| Pengguna Deposit: | 2602943057 Digilib |
| Date Deposited: | 04 May 2026 08:26 |
| Terakhir diubah: | 04 May 2026 08:26 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98969 |
Actions (login required)
 |
Lihat Karya Akhir |
