ABDUL, RAHMAN (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF BLOOKET TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATERI JARINGAN KOMPUTER & INTERNET DI KELAS VII SMPN SATU ATAP 1 JATIAGUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.
|
Text
1. ABSTRAK - ABSTRACT.pdf Download (217kB) | Preview |
|
![[img]](http://digilib.unila.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
2. SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy |
|
|
Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Game Based Learning (GBL) berbantuan Blooket terhadap hasil belajar siswa pada materi Jaringan Komputer dan Internet di kelas VII SMPN Satu Atap 1 Jatiagung. Permasalahan penelitian ini berawal dari rendahnya hasil belajar siswa akibat kurangnya variasi metode pembelajaran serta minimnya penggunaan media digital yang interaktif. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design yang melibatkan dua kelas. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda yang diberikan sebelum dan sesudah pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,6167 (kategori sedang) dan kelas kontrol sebesar 0,3057 (kategori rendah), yang menandakan adanya peningkatan hasil belajar yang lebih signifikan pada kelas eksperimen. Dengan demikian, penerapan model Game Based Learning berbantuan Blooket terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif siswa. Kata Kunci : Blooket, Game Based Learning, Hasil Belajar, Jaringan Komputer Internet
| Item Type: | Other |
|---|---|
| Subjects: | ?? 370 ?? ?? 500 ?? |
| Divisions: | ?? pendidikan_teknologi_informasi ?? |
| Depositing User: | 2602285580 Digilib |
| Date Deposited: | 04 May 2026 08:26 |
| Last Modified: | 04 May 2026 08:26 |
| URI: | http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/98987 |
Actions (login required)
 |
View Item |