PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS MEDIA QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD

FATMA , WATI (2026) PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS MEDIA QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV SD. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

[img]
Preview
 Text
1. ABSTRAK-ABSTRACT.pdf
Download (190kB) | Preview
[img] Text
2. SKRIPSI FULL.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img]
Preview
 Text
3. SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf
Download (1MB) | Preview

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPAS kelas IV SD Muhammadiyah Metro Pusat. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbasis media quizizz terhadap hasil belajar IPAS. Penelitian menggunakan metode quasi eksperimental design dengan desain nonequivalent control group design. Populasi terdiri dari 218 peserta didik dengan sampel 68 peserta didik kelas IV yang terbagi menjadi kelas eksperimen (problem based learning berbasis media quizizz) dan kelas kontrol (discovery learning berbantuan media power point). Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar pretest dan posttest dan observasi keaktifan peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji N-Gain dan regresi linier sederhana. Hasil uji regresi linier sederhana menunjukkan bahwa Fhitung lebih besar dari Ftabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penerapan model Problem Based Learning (PBL) berbasis media quizizz terhadap hasil belajar IPAS peserta didik kelas IV SD Muhammadiyah Metro Pusat Tahun Pelajaran 2025/2026. Kata kunci: hasil belajar, model problem based learning, media quizizz

Item Type: Other
Subjects: ?? 300 ??
?? 372 ??
?? 607 ??
Divisions: ?? PGSD ??
Depositing User: 2605989781 Digilib
Date Deposited: 07 May 2026 06:54
Last Modified: 07 May 2026 06:54
URI: http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99240

Actions (login required)

View Item View Item