HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KOREOGRAFI TUNGGAL PADA MATA KULIAH KOREOGRAFI TRADISI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TARI UNIVERSITAS LAMPUNG

ARISTA , AMANDA PUTRI SANU (2026) HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KOREOGRAFI TUNGGAL PADA MATA KULIAH KOREOGRAFI TRADISI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TARI UNIVERSITAS LAMPUNG. FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN, UNIVERSITAS LAMPUNG.

Preview	File PDF ABSTRAK.pdf Download (229Kb) | Preview
	File PDF SKRIPSI FULL.pdf Restricted to Hanya staf Download (3641Kb) | Minta salinan
Preview	File PDF SKRIPSI TANPA BAB PEMBAHASAN.pdf Download (3533Kb) | Preview

Abstrak (Berisi Bastraknya saja, Judul dan Nama Tidak Boleh di Masukan)

Penelitian ini dilandasi oleh fenomena yang terjadi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Tari angkatan 2022 dalam mata kuliah Koreografi Tradisi. Hasil observasi menunjukkan bahwa kebiasaan belajar mahasiswa cenderung kurang optimal, namun hasil belajar yang diperoleh tidak berada pada kategori sangat rendah. Kondisi ini menimbulkan pertanyaan mengenai hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar Koreografi Tunggal pada mata kuliah Koreografi Tradisi di Program Studi Pendidikan Tari Universitas Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional, dengan sampel sebanyak 54 mahasiswa angkatan 2022. Data dikumpulkan melalui kuesioner kebiasaan belajar yang mengacu pada indikator kebiasaan belajar yaitu peimbuatan jadwal dan peilaksanaanya, meimbaca dan meimbuat catatan, meingulangi bahan peilajaran, konseintrasi, meingei rjakan tugas serta data juga dikumpulkan melalui dokumentasi nilai hasil belajar. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment dengan bantuan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (<0,05) dan koefisien korelasi sebesar 0,612 yang termasuk dalam kategori hubungan kuat. Temuan ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar Koreografi Tunggal. Kata Kunci: Kei biasaan Bei lajar, Hasil Bei lajar, Korei ografi Tunggal.

Jenis Karya Akhir:	Skripsi
Subyek:	300 Ilmu sosial > 370 Pendidikan
Program Studi:	FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) > Prodi S1 Pendidikan Seni Drama, dan Tari
Pengguna Deposit:	2605680745 Digilib
Date Deposited:	09 Jun 2026 03:04
Terakhir diubah:	09 Jun 2026 03:04
URI:	http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/99975

Actions (login required)

Lihat Karya Akhir