creators_name: Djimo, DALIMAN
type: other
datestamp: 2014-02-10 03:56:51
lastmod: 2014-02-10 03:56:51
metadata_visibility: show
title: PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BERITA
MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA
KELAS VIII-B SMP PGRI 4 LABUHAN RATU
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
ispublished: pub
subjects: L1
subjects: LB
subjects: PK
full_text_status: restricted
abstract: Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan membaca teks berita siswa SMP PGRI 4 Labuhan Ratu, Lampung Timur. Untuk mengatasi permasalahan ini, peneliti melakukan penelitian tindakan dengan cara penggunaan teknik pemodelan guna meningkatkan kemampuan membaca teks berita. Tujuan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan kemampuan membaca teks berita melalui teknik pemodelan, khususnya siswa kelas VIII-B SMP PGRI 4, Lampung Timur.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan (action research) yang dilakukan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas tahapan sebagai berikut: (1) perencanaan ; (2) tindakan; (3) pengamatan; dan (4) refleksi . Subjek dalam penelitian ini ialah siswa kelas VIII-B SMP PGRI 4, Lampung Timur tahun pelajaran 2012/ 2013 yang berjumlah 32 siswa, terdiri atas 17 laki-laki dan 15 perempuan.
Setelah dilakukan tindakan pembelajaran dengan penggunaan teknik pemodelan kemampuan membaca teks berita pada siklus I dalam kategori cukup dengan rata-rata nilai sebesar 64,58 atau meningkat sebesar 10%, sedangkan siswa yang tuntas 21 dari 32 siswa atau 65%. Selanjutnya kemampuan membaca teks berita pada siklus II diperoleh nilai rata-rata sebesar 72,39 dengan kategori baik atau mengalami peningkatan sebesar 20% dengan ketuntasan klasikal 27 siswa atau sebesar 85%.
Melihat data dan kompetensi yang diperoleh siswa dalam pembelajaran teks berita, keberhasilan telah mencapain indikator yang ditargetkan yaitu 85% siswa dengan telah memperoleh KKM yaitu 65,00, sehingga tindakan dilaksanakan hanya sampai pada siklus II dan tidak dilanjutkan pada siklus-siklus berikutnya. Dari hasil penelitian tindakan kelas ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik pemodelan dapat meningkatkan kemampuan membaca teks berita.
date: 2013-09-23
date_type: published
publisher: Fakultas KIP
place_of_pub: Universitas Lampung
citation:   Djimo, DALIMAN  (2013) PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BERITA MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII-B SMP PGRI 4 LABUHAN RATU TAHUN PELAJARAN 2012/2013.  Fakultas KIP, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/1/COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/2/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/3/MENGESAHKAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/4/MENYETUJUI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/5/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/6/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/7/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/8/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/9/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/10/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1004/11/LAMPIRAN.zip