?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=PENERAPAN+MODEL+QUANTUM+TEACHING+PADA+PEMBELAJARAN+MATEMATIKA+UNTUK+MENINGKATKAN+AKTIVITAS+DAN+HASIL+BELAJAR+SISWA+KELAS+IVA+SD+NEGERI+10+METRO+TIMUR%0D%0ATAHUN+PELAJARAN+2014%2F2015&rft.creator=Noviana+Purnamasari%2C+1113053078&rft.subject=LB+Theory+and+practice+of+education&rft.subject=LB1501+Primary+Education&rft.description=ABSTRAK%0D%0A%0D%0AMasalah+dalam+penelitian+adalah+rendahnya+aktivitas+dan+hasil+belajar+siswa+kelas+IVA+SD+Negeri+10+Metro+Timur+pada+mata+pelajaran+matematika.+Hasil+belajar+siswa+yang+tuntas+mencapai+KKM+yaitu+66+hanya+43%2C48%25.+Penelitian+ini+bertujuan+untuk+meningkatkan+aktivitas+dan+hasil+belajar+siswa+melalui+penerapan+model+quantum+teaching.%0D%0AMetode+penelitian+ini+adalah+penelitian+tindakan+kelas+(PTK)+yang+dilaksanakan+dalam+2+siklus%2C+setiap+siklus+terdiri+dari+tahap+perencanaan%2C+pelaksanaan%2C+pengamatan%2C+dan+refleksi.+Pengumpulan+data+untuk+kinerja+guru%2C+aktivitas+belajar+siswa%2C+hasil+belajar+afektif+dan+psikomotor+menggunakan+lembar+observasi%2C+sedangkan+hasil+belajar+kognitif+siswa+menggunakan+soal+tes.+Data+pengamatan+dianalisis+dengan+teknik+analisis+kualitatif+dan+kuantitatif.%0D%0AHasil+penelitian+menunjukkan+bahwa+persentase+siswa+yang+aktif+pada+siklus+I+sebesar+65%2C22%25%2C+meningkat+17%2C39%25+pada+siklus+II+sebesar+82%2C61%25.+Pada+siklus+I+persentase+ketuntasan+hasil+belajar+kognitif+siswa+mencapai+69%2C57%25%2C+meningkat+13%2C04%25+pada+siklus+II+menjadi+82%2C61%25.+Persentase+ketuntasan+hasil+belajar+afektif+siswa%2C+pada+siklus+I+mencapai+65%2C22%25%2C+meningkat+21%2C74%25+pada+siklus+II+menjadi+86%2C96%25.+Persentase+ketuntasan+hasil+belajar+psikomotor+siswa%2C+pada+siklus+I+mencapai+65%2C22%25%2C+meningkat+17%2C39%25+pada+siklus+II+menjadi+82%2C61%25.+Penerapan+model+quantum+teaching+dalam+pembelajaran+matematika+dapat+meningkatkan+aktivitas+dan+hasil+belajar+kognitif%2C+afektif%2C+dan+psikomotor+siswa.%0D%0AKata+kunci+%3A+Aktivitas+belajar+siswa%2C+hasil+belajar+siswa%2C+model+quantum+teaching.&rft.publisher=FAKULTAS+KEGURUAN+DAN+ILMU+PENDIDIKAN+&rft.date=2015-05-11&rft.type=Skripsi&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F1%2FABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F2%2FCOVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F3%2FHALAMAN%2520PERSETUJUAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F4%2FHALAMAN%2520PENGESAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F5%2FHALAMAN%2520PERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F6%2FRIWAYAT%2520HIDUP.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F7%2FMOTO.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F8%2FPERSEMBAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F9%2FSANWACANA.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F10%2FDAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F11%2FDAFTAR%2520TABEL.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F12%2FDAFTAR%2520LAMPIRAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F13%2FDAFTAR%2520GAMBAR.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F14%2FBAB%2520I.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F15%2FBAB%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F16%2FBAB%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F17%2FBAB%2520IV%2520.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F18%2FBAB%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F19%2FDAFTAR%2520PUSTAKA.pdf&rft.identifier=++Noviana+Purnamasari%2C+1113053078++(2015)+PENERAPAN+MODEL+QUANTUM+TEACHING+PADA+PEMBELAJARAN+MATEMATIKA+UNTUK+MENINGKATKAN+AKTIVITAS+DAN+HASIL+BELAJAR+SISWA+KELAS+IVA+SD+NEGERI+10+METRO+TIMUR+TAHUN+PELAJARAN+2014%2F2015.++FAKULTAS+KEGURUAN+DAN+ILMU+PENDIDIKAN+%2C+UNIVERSITAS+LAMPUNG.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10126%2F