?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=PENGARUH+AKTIVITAS+PENGGUNAAN+MODEL+PEMBELAJARAN+GUIDED+INQUIRY+TERHADAP+HASIL+BELAJAR+IPA+SISWA%0D%0AKELAS+IV+SD+NEGERI+2+PRINGSEWU+TIMUR%0D%0ATAHUN+PELAJARAN+2014%2F2015&rft.creator=Renny+Karlina+Parapat%2C+1113053092&rft.subject=+&rft.subject=LC+Special+aspects+of+education&rft.description=ABSTRAK%0D%0APENGARUH+AKTIVITAS+PENGGUNAAN+MODEL+PEMBELAJARAN+GUIDED+INQUIRY+TERHADAP+HASIL+BELAJAR+IPA+SISWA%0D%0AKELAS+IV+SD+NEGERI+2+PRINGSEWU+TIMUR%0D%0ATAHUN+PELAJARAN+2014%2F2015%0D%0AOLEH%0D%0ARENNY+KARLINA+PARAPAT%0D%0APenelitian+ini+bertujuan+untuk+mengetahui+pengaruh+aktivitas+penggunaan+model+pembelajaran+guided+inquiry+terhadap+hasil+belajar+IPA+siswa.+Penelitian+ini+dilakukan+di+SD+Negeri+2+Pringsewu+Timur+Tahun+Pelajaran+2014%2F2015.+Jenis+penelitian+ini+adalah+penelitian+eksperimental+dengan+desain+penelitan+%E2%80%9Csame+group+design%E2%80%9D.+Sampel+pada+penelitian+ini+dilakukan+dengan+teknik+cluster+random+sampling.+Sampel+diambil+kelas+IV+C+sebagai+kelas+kontrol+sekaligus+sebagai+kelas+eksperimen.+Hasil+penelitian+ini+bahwa+nilai+rata-rata+hasil+belajar+IPA+siswa+pada+model+guided+inquiry+lebih+tinggi+dari+nilai+rata-rata+hasil+belajar+IPA+siswa+pada+model+konvensional.+Serta+nilai+rata-rata+aktivitas+belajar+siswa+pada+model+guided+inquiry+lebih+tinggi+dari+nilai+rata-rata+aktivitas+belajar+siswa+pada+model+konvensional.+Demikian+dapat+disimpulkan+bahwa+terdapat+pengaruh+aktivitas+penggunaan+model+pembelajaran+guided+inquiry+terhadap+hasil+belajar+IPA+siswa.%0D%0AKata+kunci%3A+guided+inquiry%2C+hasil+belajar%2C+aktivitas+belajar&rft.publisher=Fakultas+Keguruan+dan+Ilmu+Pendidikan&rft.date=2015-05-20&rft.type=Skripsi&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F1%2FABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F2%2FCOVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F3%2FHALAMAN%2520PERSETUJUAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F4%2FHALAMAN%2520PENGESAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F5%2FPERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F6%2FRIWAYAT%2520HIDUP.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F7%2FPERSEMBAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F8%2FMOTO.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F9%2FSANWACANA.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F10%2FDAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F11%2FDAFTAR%2520TABEL.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F12%2FDAFTAR%2520LAMPIRAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F13%2FDAFTAR%2520GAMBAR.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F14%2FBAB%2520I.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F15%2FBAB%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F16%2FBAB%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F17%2FBAB%2520IV.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F18%2FBAB%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F19%2FDAFTAR%2520PUSTAKA.pdf&rft.identifier=++Renny+Karlina+Parapat%2C+1113053092++(2015)+PENGARUH+AKTIVITAS+PENGGUNAAN+MODEL+PEMBELAJARAN+GUIDED+INQUIRY+TERHADAP+HASIL+BELAJAR+IPA+SISWA+KELAS+IV+SD+NEGERI+2+PRINGSEWU+TIMUR+TAHUN+PELAJARAN+2014%2F2015.++Fakultas+Keguruan+dan+Ilmu+Pendidikan%2C+Universitas+Lampung.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10163%2F