creators_name: Hamadin, 1013022035
creators_id: hamadin@rocketmail.com
type: other
datestamp: 2015-06-08 07:53:27
lastmod: 2015-06-08 07:53:27
metadata_visibility: show
title: PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS TIK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SUHU DAN PEMUAIAN IPA FISIKA SMP
ispublished: unpub
subjects: LB
subjects: QC
full_text_status: restricted
abstract: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) berkembang sangat cepat terutama
dibidang pendidikan, yang dapat dimanfaatkan dalam bentuk media pembelajaran
interaktif. Berdasarkan penelitian pendahuluan yang dilakukan di SMP Negeri 1
Ambarawa Kabupaten Pringsewu diperoleh hasil bahwa media pembelajaran
interaktif dalam pembelajaran fisika belum lengkap, sehingga penulis melakukan
penelitian dengan tujuan penelitian yaitu (1) membuat media pembelajaran
interaktif berbasis TIK yang sesuai dengan pendekatan saintifik pada materi Suhu
dan Pemuaian dan (2) mengungkapkan keefektifan media pembelajaran interaktif
berbasis TIK sebagai suatu sumber belajar di SMP Negeri 1 Ambarawa pada
materi Suhu dan Pemuaian. Untuk mencapai tujuan penelitian tersebut, penulis
menggunakan prosedur pengembangan dari Darmawan yang meliputi (1) analisis
kurikulum, (2) membuat flowchart, (3) membuat storyboard, (4) mengumpulkan
bahan, (5) pemrograman, dan (6) finishing. Penelitian pengembangan ini
menghasilkan produk berupa CD pembelajaran interaktif. Uji coba pemakaian
produk dilakukan terhadap siswa SMP Negeri 1 Ambarawa Kabupaten Pringsewu kelas VII.1 sebanyak 34 siswa pada semester genap tahun ajaran 2014/2015. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berkategori mudah
digunakan dengan skor 3,08 dan berkategori sangat bermanfaat dalam membantu
pembelajaran dengan skor 3,38. Produk yang dikembangkan berkategori menarik
untuk digunakan dengan skor 3,13. Hasil belajar siswa setelah menggunakan
produk tersebut adalah sebanyak 79,41% dari populasi telah tuntas KKM, dengan
KKM yang telah ditetapkan sebesar 73, sehingga produk yang dihasilkan efektif
digunakan sebagai suatu media pembelajaran.

Kata kunci: pendekatan saintifik, pengembangan, TIK
date: 2015-05-20
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
place_of_pub: Universitas Lampung
institution: Universitas Lampung
department: FKIP Pendidikan Fisika
thesis_type: other
citation:   Hamadin, 1013022035  (2015) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS TIK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI SUHU DAN PEMUAIAN IPA FISIKA SMP.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.    (Tidak diterbitkan)  
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/1/1.%20COVER%20LUAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/2/2.%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/3/3.%20COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/4/4.%20HALAMAN%20PERSETUJUAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/5/5.%20HALAMAN%20PENGESAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/6/6.%20SURAT%20PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/7/7.%20RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/8/8.%20HALAMAN%20MOTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/9/9.%20HALAMAN%20PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/10/10.%20SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/11/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/12/12.%20DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/13/13.%20DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/14/14.%20DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/15/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/16/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/17/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/18/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/19/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/20/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/10171/21/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf