@misc{eprints10208,
           month = {Mei},
           title = {PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWADENGAN MENGGUNAKAN
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII
SMP NEGERI 2 TANJUNG BINTANG KABUPATEN LAMPUNG SELATAN
TAHUN AJARAN 2014/2015},
          author = {0913052003 IKHWAN NURHAKIM},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN },
            year = {2015},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/10208/},
        abstract = {ABSTRAK

Masalah dalam penelitian ini adalah motivasi belajar siswa rendah. Permasalahan
dalam penelitian ini adalah ?Apakah motivasi belajar siswa dapat ditingkatkan
dengan menggunakan layanan bimbingan kelompok??. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar siswa setelah penggunaan layanan
bimbingan kelompok.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental dengan desain
one group pretest-posttest. Analisis data dengan statistik nonparametrik
menggunakan uji Wilcoxon. Subyek penelitian 8 orang siswa kelas VIII SMP Negeri
2 Tanjung Bintang yang memiliki motivasi belajar rendah.
Hasil analisis data pretest dan posttest diperoleh Z hitung = -2,524 dan Z tabel 0,05 =
1,645. Karena Z hitung {\ensuremath{<}} Z tabel maka, Ho ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat
peningkatan antara skor motivasi belajar sebelum dan setelah diberikan perlakuan
dengan layanan bimbingan kelompok kepada subyek penelitian.
Kesimpulan dalam penelitian ini motivasi belajar siswa mengalami peningkatan
setelah mengikuti layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2
Tanjung Bintang Kabupaten Lampung Selatan Tahun Ajaran 2014/2015.
Saran yang dapat diberikan (1) Kepada siswa yang memiliki motivasi belajar yang
rendah, hendaknya mengikuti layanan bimbingan kelompok. (2) Kepada guru
bimbingan dan konseling hendaknya dapat membantu dan membimbing siswa dalam
meningkatkan motivasi belajar yang rendah dengan melakukan layanan bimbingan
kelompok. (3) Kepada para peneliti selanjutnya, hendaknya dapat melakukan
penelitian mengenai masalah yang sama dengan subjek yang berbeda, dan
menggunakan pendekatan serta treatment yang berbeda guna menambah khasanah
ilmu pengetahuan dalam bimbingan dan konseling.
Kata kunci : Bimbingan dan Konseling, Bimbingan Kelompok, Motivasi Belajar.}
}