?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=PENERAPAN+MODEL+ACTIVE+LEARNING+PERMAINAN+CARD+SORT+UNTUK+MENINGKATKAN+AKTIVITAS+DAN+HASIL+BELAJAR%0D%0APADA+PEMBELAJARAN+MATEMATIKA+SISWA+KELAS+IV%0D%0ASDN+05+METRO+SELATAN+TAHUN+PELAJARAN%0D%0A2014%2F2015&rft.creator=Melina+Budiawati%2C+1113053068&rft.subject=LB1501+Primary+Education&rft.description=Masalah+yang+terdapat+dalam+penelitian+ini+adalah+rendahnya+aktivitas+dan+hasil+belajar+matematika+di+kelas+IV+SDN+05+Metro+Selatan%2C+ada+18+(58%25)+siswa+belum+mencapai+KKM+dari+31+siswa.+KKM+yang+ditentukan+yaitu+66.+Tujuan+penelitian+ini+adalah+untuk+meningkatkan+aktivitas+dan+hasil+belajar+siswa+pada+mata+pelajaran+matematika+dengan+menerapkan+model+active+learning+permainan+card+sort.%0D%0AMetode+penelitian+yang+digunakan+adalah+tindakan+kelas+(classroom+action+research).+Prosedur+dilaksanakan+melalui+dua+siklus%2C+setiap+siklusnya+terdiri+dari%3A+perencanaan%2C+pelaksanaan%2C+pengamatan%2C+dan+refleksi.+Alat+pengumpul+data+menggunakan+lembar+observasi+dan+soal+tes.+Data+yang+terkumpul+kemudian+dianalisis+menggunakan+analisis+kualitatif+dan+analisis+kuantitatif.%0D%0AHasil+penelitian+menunjukkan+bahwa+penerapan+model+active+learning+permainan+card+sort+pada+pembelajaran+matematika+kelas+IV+SDN+05+Metro+Selatan+dapat+meningkatkan+aktivitas+dan+hasil+belajar+siswa.+Hal+ini+dapat+dilihat+dari+ketuntasan+belajar+siswa+yang+mencapai+75%25.+Rata-rata+aktivitas+belajar+siswa+pada+siklus+I+(59%2C80%25)+dan+meningkat+(18%2C59%25)+sehingga+pada+siklus+II+menjadi+(78%2C39%25).+Rata-rata+hasil+belajar+siswa+pada+siklus+I+(69%2C52)+dan+pada+siklus+II+(78%2C70)%2C+dengan+peningkatan+sebesar+(9%2C18).%0D%0AKata+Kunci%3A+active+learning%2C+aktivitas%2C+card+sort%2C+hasil+belajar%2C+matematika.&rft.publisher=Fakultas+Keguruan+dan+Ilmu+Pendidikan&rft.date=2015-05-26&rft.type=Skripsi&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F1%2FABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F2%2FCOVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F3%2FHALAMAN%2520PERSETUJUAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F4%2FHALAMAN%2520PENGESAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F5%2FPERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F6%2FRIWAYAT%2520HIDUP.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F8%2FPERSEMBAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F7%2FMOTO.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F9%2FSANWACANA.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F10%2FDAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F11%2FDAFTAR%2520TABEL.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F12%2FDAFTAR%2520LAMPIRAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F13%2FDAFTAR%2520GAMBAR.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F14%2FBAB%2520I.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F15%2FBAB%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F16%2FBAB%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F18%2FBAB%2520IV.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F111%2FBAB%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F17%2FDAFTAR%2520PUSTAKA.pdf&rft.identifier=++Melina+Budiawati%2C+1113053068++(2015)+PENERAPAN+MODEL+ACTIVE+LEARNING+PERMAINAN+CARD+SORT+UNTUK+MENINGKATKAN+AKTIVITAS+DAN+HASIL+BELAJAR+PADA+PEMBELAJARAN+MATEMATIKA+SISWA+KELAS+IV+SDN+05+METRO+SELATAN+TAHUN+PELAJARAN+2014%2F2015.++Fakultas+Keguruan+dan+Ilmu+Pendidikan%2C+Universitas+Lampung.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10226%2F