title: PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD NABIILAH TANJUNG KARANG TIMUR BANDAR LAMPUNG
creator: Intan Suryani, 1113054026
subject:  
subject: Karya Karya Umum = 000
subject: LC Special aspects of education
subject:  Intellectual Life/Kehidupan Intelektual
description: The research problem of this study was the low science process skills of 5-6 year  old children in PAUD Nabiilah Tanjung Karang Timur, Bandar Lampung. This  study was examined the influence of demonstration method on the children  science process skills. The research used non-experimental correlation type and  sampling technique with population study of 50 children. Data were collected by  observation and documentation, while analyzis by using F test, simple linier  regression, and t-test. The result of the F test were significant with F tabel. From  the simple linier regression indicated that demonstration method accounted for  8,5%. The result of t-test also showed significant (t test=2,105 and t  tabel=0,1176). From the result it can be concluded that the demonstration method  influenced science process skills of 5-6 year old children in PAUD Nabiilah  Tanjung Karang Timur, Bandar Lampung.    Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan proses sains anak  usia 5–6 tahun di PAUD Nabiilah Tanjung Karang Timur Bandar Lampung.  Penelitian ini bertujuan anak. Penelitian ini menggunakan metode non  eksperimental jenis korelasional. Teknik pengambilan sampel dengan studi  populasi berjumlah 50 anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi  dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji F, regresi linier sederhana dan  uji student t-test. Hasil F hitung signifikan dengan F tabel. Analisis regresi linier  sederhana mengindikasi metode demonstrasi berkontribusi sebesar 8,5%. Hasil  Uji t-test adalah signifikan (t hitung=2,105 dan t tabel=0,1176). Jadi metode  demonstrasi mempengaruhi keterampilan proses sains anak usia 5-6 tahun di  PAUD Nabiilah Tanjung Karang Timur Bandar Lampung.    Kata kunci: anak usia dini, keterampilan proses sains, metode demonstrasi
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
date: 2015-05-15
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/2/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/1/ABSTRACT.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/3/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/9/MENYETUJUI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/8/MENGESAHKAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/14/SURAT%20PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/12/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/11/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/10/MOTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/124/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/5/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/7/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/13/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/15/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/16/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/17/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/18/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/19/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10245/20/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   Intan Suryani, 1113054026  (2015) PENGARUH METODE DEMONSTRASI TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD NABIILAH TANJUNG KARANG TIMUR BANDAR LAMPUNG.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/10245/