%A 1113053057 Ira Desiyantina
%T HUBUNGAN ANTARA DISIPLIN BELAJAR DAN KEMANDIRIAN
BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA
SISWA KELAS V SD NEGERI 3 GEDUNG AIR
KOTA BANDAR LAMPUNG TAHUN
AJARAN 2014/2015
%X Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya prestasi belajar IPS dan kurangnya
sikap disiplin dan kemandirian belajar siswa kelas V SD Negeri 3 Gedung Air Kota
Bandar Lampuung Tahun Ajaran 2014/2015. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui hubungan antara disiplin belajar dengan Prestasi belajar, hubungan antara
kemandirian belajar dengan prestasi belajar dan hubungan antara disiplin dan
kemandirian belajar dengan prestasi belajar. Penelitian ini termasuk jenis penelitian
korelasional. Variabel yang diteliti yaitu disiplin belajar (x?) dan kemandirian belajar
(x?) prestasi belajar IPS (y). Penelitian ini merupakan penelitian populasi dimana
seluruh anggota populasi yang terdiri dari siswa kelas V SD Negeri 3 Gedung Air
Kota Bandar Lampung Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 33 siswa digunakan
sebagai sampel. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
kusioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product
moment, baik korelasi sederhana maupun korelasi ganda. Berdasarkan hasil analisis
data dan uji hipotesis menunjukkan (1) ada hubungan yang positif antara antara
disiplin belajar dengan prestasi belajar, dengan koefisien korelasi sebesar 0,820 (2)
ada hubungan yang positif antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar IPS
dengan koefisien korelasi sebesar 0,824 (3) ada hubungan yang positif antara disiplin
belajar dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar dengan koefisien sebesar
0,862.
Kata Kunci : Disiplin belajar, Kemandirian belajar, Prestasi Belajar IPS.
%C Universitas Lampung
%D 2015
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%L eprints10283