title: PENGARUH PENGGUNAAN METODE PRAKTIKUM DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP   KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP   (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Metro Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013) 
creator:  Karim, KARINA PRATIWI 
subject: LB Theory and practice of education
subject: QH301 Biology
description:  Hasil observasi di SMP N 3 Metro menunjukkan bahwa keterampilan proses sains   siswa (KPS) yang dikembangkan  masih rendah, karena itu diperlukan solusi   untuk meningkatkan KPS siswa. Salah satunya dengan menggunakan metode   praktikum dengan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini   bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode praktikum dengan   model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap aktivitas belajar dan   keterampilan proses sains siswa.      Penelitian ini merupakan eksperimental semu dengan desain pretes postes   kelompok ekuivalen. Sampel penelitian adalah siswa kelas VII  A   dan VII   yang   G  dipilih secara cluster random sampling. Data penelitian ini berupa data kuantitatif   dan kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari rata-rata nilai pretes, postes, dan N-  gain  yang dianalisis secara statistik menggunakan uji U dengan program SPSS versi 17. Data kualitatif berupa deskripsi aktivitas belajar siswa dan angket   tanggapan siswa terhadap penggunaan metode praktikum dengan model   pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw yang dianalisis secara deskriptif.      Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan proses sains siswa mengalami   peningkatan, dengan rata-rata nilai pretes sebesar 42,19, nilai postes sebesar 78,65   dan N-gain sebesar 63,05. Hasil aktivitas belajar siswa rata-rata berkriteria sangat   baik. Pada aspek mengemukakan pendapat/ide (90,63%), bekerjasama dengan   teman (88,54%), menjawab pertanyaan (84,38%), dan melakukan kegiatan diskusi   (88,54%). Data angket menunjukkan bahwa siswa senang dan tertarik   mempelajari materi yang dipelajari dan lebih mudah memahami materi tersebut   dengan metode praktikum dan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw.   Dengan demikian, pembelajaran menggunakan metode praktikum dengan model   pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw berpengaruh dalam meningkatkan aktivitas   belajar dan keterampilan proses sains siswa.      Kata kunci: aktivitas belajar, keterampilan proses sains, metode praktikum, model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. 
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
date: 2013-02-10
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/1/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/2/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/3/HALAMAN%20PERSETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/4/HALAMAN%20PENGESAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/5/PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/6/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/7/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/8/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/9/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/10/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/11/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/12/Daftar%20Pustaka.pdf
format: archive
identifier: http://digilib.unila.ac.id/1030/13/LAMPIRAN.zip
identifier:    Karim, KARINA PRATIWI   (2013) PENGARUH PENGGUNAAN METODE PRAKTIKUM DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI POKOK CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP (Kuasi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Metro Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013).  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/1030/