@misc{eprints10302,
           month = {Juni},
           title = {PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN PENGETAHUAN
PADA MATERI TEORI ATOM BOHR DAN
MEKANIKA KUANTUM},
          author = {1113023010 Dian Agustin},
         address = {Universitas Lampung},
       publisher = {Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan},
            year = {2015},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/10302/},
        abstract = {ABSTRAK
PENGEMBANGAN INSTRUMEN ASESMEN PENGETAHUAN
PADA MATERI TEORI ATOM BOHR DAN
MEKANIKA KUANTUM
Oleh
DIAN AGUSTIN
Asesmen, menurut Permendikbud No 104 tahun 2014 adalah untuk memperoleh
informasi tentang kelemahan dan kekuatan pembelajaran. Hal ini dapat diperoleh
jika asesmen yang digunakan memenuhi syarat reliabilitas, validitas, dan
syarat lainnya. Namun, asesmen yang dipakai selama ini belum memperhatikan
syarat-syarat tersebut.
Penelitian ini dilakukan dengan metode R\&D (Research and Development) sampai
tahap revisi produk dengan tujuan mendeskripsikan kelayakan instrumen asesmen
pengetahuan pada materi teori atom Bohr dan mekanika kuantum berupa soal
pilihan jamak dengan memperhatikan reliabilitas, validitas, tingkat kesukaran, daya
beda, daya pengecoh dan sensitivitas soal, serta kepraktisan berdasarkan deskripsi
respon guru dan siswa. Studi lapangan dilakukan di enam SMA di Kabupaten
Lampung Selatan, dan uji coba di SMA Al-Kautsar Bandarlampung. Produk
ini mengukur dimensi pengetahuan konseptual aspek kognitif mengingat, memahami,
mengaplikasikan dan menganalisis.
Instrumen asesmen yang dihasilkan sudah memiliki validitas yang baik, hal ini
dilihat dari hasil validasi ahli untuk produk yang dikembangkan untuk aspek keterbacaan,
konstruksi, dan kesesuaian soal dengan materi semuanya tergolong
sangat tinggi. Pada respon guru, untuk aspek keterbacaan, konstruksi, dan kesesuaian
soal dengan materi tersebut termasuk kategori tinggi, dan tingkat keterbacaan
siswa adalah sangat tinggi.
Setelah uji empiris, asesmen memiliki nilai reliabilitas tinggi. Di peroleh pula
tingkat kesukaran soal dominan sedang, daya beda dominan tinggi, daya pengecoh
opsi jawaban dominan baik, validitas butir dominan sedang dan sensitivitas soal
dominan kurang sensitif.
Kata kunci : Instrumen asesmen, Reliabilitas, Teori atom Bohr dan mekanika
kuantum.}
}