%0 Generic
%A Zulkarnain ,   HESTY PRILITA Z. 
%C Universitas Lampung
%D 2013
%F eprints:1042
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%T    PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS MULTI REPRESENTASI PADA MATERI LISTRIK DINAMIS 
%U http://digilib.unila.ac.id/1042/
%X  Sewaktu siswa mempelajari fisika, siswa dituntut untuk menguasai representasi-  representasi berbeda seperti percobaan, grafik, konseptual/keterangan lisan,   rumus, serta gambar atau diagram secara bersamaan. Penelitian ini merupakan   penelitian pengembangan pembuatan modul pembelajaran yang dapat menyajikan   pembelajaran fisika dalam beberapa representasi yaitu modul berbasis multi   representasi. Metode pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini   mengadaptasi model pengembangan media instruksional yang diadaptasi dari   Suyanto dan Sartinem (2009). Desain tersebut meliputi tujuh tahapan prosedur   pengembangan produk dan uji produk, yaitu: analisis kebutuhan, identifikasi   sumberdaya untuk memenuhi kebutuhan, identifikasi spesifikasi produk yang   diinginkan pengguna, pengembangan produk, uji internal: uji kelayakan produk,   uji eksternal: uji kemanfaatan produk oleh pengguna dan tahap terakhir produksi.   Hasil uji internal menunjukan media telah sesuai dengan teori dan layak digunkan   sebagai sumber belajar. Hasil uji eksternal menunjukkan bahwa modul berbasis multi representasi memiliki kualitas menarik, mudah digunakan  dan bermanfaat   serta efektif digunakan sebagai media pembelajaran yaitu mencapai 76,6% siswa   tuntas KKM. Jadi, dapat disimulkan bahwa modul berbasis multi representasi   yang telah teruji dan layak digunakan dengan kualitas: menarik, mudah   digunakan, dan bermanfaat, serta dinyatakan keefektifannya sebagi media   pembelajaran. Hasil dari penelitian pengembangan ini adalah modul berbasis   multi representasi pada materi listrik dinamis.    Kata kunci: modul berbasis multi representasi