?url_ver=Z39.88-2004&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Adc&rft.title=PENINGKATAN+HASIL+BELAJAR+IPS+DENGAN+MODEL+COOPERATIVE+LEARNING+TIPE+TPS+DAN%0D%0AMEDIA+GRAFIS+SISWA+KELAS+IVA%0D%0ASD+NEGERI+2+METRO+SELATAN&rft.creator=Novia+Wulandari%2C+1113053077&rft.subject=LB1501+Primary+Education&rft.description=%0D%0AMasalah+dalam+penelitian+ini+adalah+rendahnya+hasil+belajar+siswa+pada+pembelajaran+IPS+kelas+IVA+SD+Negeri+2+Metro+Selatan.+Tujuan+penelitian+ini+adalah+untuk+meningkatkan+hasil+belajar+siswa+dengan+menerapkan+model+Cooperative+Learning+Tipe+TPS+dan+Media+Grafis.%0D%0AJenis+penelitian+yang+digunakan+adalah+penelitian+tindakan+kelas+yang+dilaksanakan+dalam+dua+siklus+.+Setiap+siklus+terdiri+4+kegiatan+pokok+yaitu%3B+(1)+perencanaan%2C+(2)+pelaksanaan%2C+(3)+observasi+dan+(4)+refleksi.+Alat+pengumpulan+data+berupa+lembar+observasi+dan+soal-soal+tes%2C+sedangkan+teknik+analisis+data+yang+digunakan+adalah+kualitatif+dan+kuantitatif.%0D%0AHasil+penelitian+menunjukkan+bahwa+penerapan+model+Cooperative+Learning+Tipe+TPS+dan+Media+Grafis+dapat+meningkatkan+hasil+belajar+IPS+siswa.+Hal+ini+dapat+dilihat+dari+nilai+rata-rata+hasil+belajar+siswa+pada+siklus+I+yaitu+66%2C40+dan+mengalami+peningkatan+sebesar+9%2C69+sehingga+pada+siklus+II+menjadi+76%2C09.+Persentase+ketuntasan+klasikal+pada+siklus+I+adalah+55%2C00%25+(kategori+sedang)+meningkat+30%2C00%25+pada+siklus+II+menjadi+85%2C00%25+(kategori+sangat+tinggi).%0D%0AKata+kunci%3A+hasil+belajar%2C+model+Cooperative+Learning+Tipe%2C+media+grafis.&rft.publisher=Fakultas+Keguruan+dan+Ilmu+Pendidikan&rft.date=2015-06-08&rft.type=Skripsi&rft.type=NonPeerReviewed&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F1%2FABSTRAK.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F2%2FCOVER%2520DALAM.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F4%2FHALAMAN%2520PERSETUJUAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F3%2FHALAMAN%2520PENGESAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F5%2FPERNYATAAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F6%2FRIWAYAT%2520HIDUP.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F7%2FPERSEMBAHAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F8%2FMOTO.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F9%2FSANWACANA.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F10%2FDAFTAR%2520ISI.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F11%2FDAFTAR%2520TABEL.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F12%2FDAFTAR%2520LAMPIRAN.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F13%2FDAFTAR%2520GAMBAR.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F14%2FBAB%2520I.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F15%2FBAB%2520II.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F16%2FBAB%2520III.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F19%2FBAB%2520IV.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F17%2FBAB%2520V.pdf&rft.format=text&rft.identifier=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F18%2FDAFTAR%2520PUSTAKA.pdf&rft.identifier=++Novia+Wulandari%2C+1113053077++(2015)+PENINGKATAN+HASIL+BELAJAR+IPS+DENGAN+MODEL+COOPERATIVE+LEARNING+TIPE+TPS+DAN+MEDIA+GRAFIS+SISWA+KELAS+IVA+SD+NEGERI+2+METRO+SELATAN.++Fakultas+Keguruan+dan+Ilmu+Pendidikan%2C+Universitas+Lampung.+++++&rft.relation=http%3A%2F%2Fdigilib.unila.ac.id%2F10501%2F