title: PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE
creator: Amelia Susantika, 0853021005
subject: LB Theory and practice of education
subject: QA Mathematics
description: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pemahaman konsep  matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe two stay  two stray (TSTS) dan think pair share (TPS). Populasi penelitian ini adalah  seluruh siswa kelas X SMK Negeri 2 Bandar Lampung tahun pelajaran 2014/2015  yang terdistribusi dalam lima belas kelas. Sampel peelitian adalah siswa kelas X TAV 1 dan X TAV 2 yang diambil menggunakan teknik purposive sampling.  Data penelitian ini diperoleh melalui tes pemahaman konsep matematis. Analisis yang digunakan adalah uji kesamaan dua rata-rata yaitu uji t. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep matematis siswa yaitu pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti model pembelajaran kooperatif tipe TSTS lebih tinggi dari TPS.    Kata kunci : Pemahaman Konsep, TPS, TSTS.
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
date: 2015-05-27
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/1/ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/2/COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/3/COVER%20LUAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/10/LEMBAR%20PERSETUJUAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/8/LEMBAR%20PENGESAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/4/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/5/DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/6/DAFTAR%20LAMPIRAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/7/DAFTAR%20TABEL.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/9/LEMBAR%20PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/11/MOTO.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/12/PERSEMBAHAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/13/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/14/SANWACANA.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/15/BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/16/BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/17/BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/18/BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/19/BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/10653/20/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   Amelia Susantika, 0853021005  (2015) PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA ANTARA MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN TIPE THINK PAIR SHARE.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.    (Tidak diterbitkan)  
relation: http://digilib.unila.ac.id/10653/