creators_name: Muhammad Pesi,   FITRIA YULIZA 
type: other
datestamp: 2014-02-12 04:24:33
lastmod: 2014-02-12 04:24:33
metadata_visibility: show
title: PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA  MATERI KOLOID DALAM MENGANALISIS KETERAMPILAN 
MENGELOMPOKKAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA 
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QD
full_text_status: restricted
abstract:  
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan mengelompokkan 
dan penguasaan konsep siswa pada materi koloid melalui penerapan model pem-
belajaran problem solving untuk kelompok kognitif siswa kategori tinggi, sedang, 
dan rendah.  Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA
3
 tahun ajaran 2012/ 
2013 SMA Al-Azhar 3 Bandar Lampung berjumlah 45 siswa.  Metode penelitian 
ini adalah pre-experimental dengan one-shot case study design.  Analisis data 
menggunakan analisis deskriptif.  Hasil penelitian menunjukkan (1) keterampilan 
mengelompokan pada: kelompok tinggi 87,50% siswa berkriteria sangat baik dan 
12.50% siswa berkriteria baik; kelompok sedang 34,78% siswa berkriteria sangat 
baik dan 64,22% siswa berkriteria baik; kelompok rendah 7,14% siswa berkriteria 
sangat baik, 28,57% siswa berkriteria baik, dan 64,29% siswa berkriteria cukup.  
(2) Penguasaan konsep pada: kelompok tinggi 75% siswa berkriteria sangat baik 
dan 25,00% siswa berkriteria baik; kelompok sedang 26,68% siswa berkriteria sa-
ngat baik, 69,59% siswa berkriteria baik, dan 4,35% siswa berkriteria cukup; ke-
lompok rendah 7,14% siswa berkriteria sangat baik, 35,72% siswa berkriteria baik dan 57,14% siswa berkriteria cukup.  Kelompok tinggi memiliki keterampilan me-
ngelompokan dan penguasaan konsep lebih tinggi daripada kelompok sedang dan 
rendah.   
 Kata kunci :  problem solving, mengelompokan, penguasaan konsep, kelompok 
tinggi, kelompok sedang, kelompok rendah  
date: 2013-03-16
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
place_of_pub: Universitas Lampung
related_url_type: pub
citation:   Muhammad Pesi, FITRIA YULIZA   (2013) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING PADA MATERI KOLOID DALAM MENGANALISIS KETERAMPILAN MENGELOMPOKKAN DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/1/2.%20COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/2/1.%20ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/3/4.%20HALAMAN%20MENYETUJUI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/4/5.%20HALAMAN%20MENGESAHKAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/5/6.%20PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/6/11.%20DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/7/BAB%20I%20.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/8/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/9/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/10/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/11/BAB%20V%20.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/12/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/1068/13/LAMPIRAN.zip