TY  - GEN
CY  - Universitas Lampung
ID  - eprints1078
UR  - http://digilib.unila.ac.id/1078/
A1  - Purwanto, RATIH PUJI ASTUTI 
Y1  - 2013/06/08/
N2  - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan mengelompokkan 
dan inferensi melalui penerapan model pembelajaran problem solving untuk siswa 
kelompok kognitif tinggi sedang dan rendah.  Subjek penelitian ini adalah siswa 
kelas XI IPA 4 SMA Negeri 3 Bandarlampung yang berjumlah 29 siswa.  Peneli-
tian ini mengunakan metode pre-eksperimen dengan desain penelitian one shot 
case study. Dengan analisis data yaitu menggunakan analisis deskriptif. 
 Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan mengelompokkan pada kelom-
pok tinggi 100% siswa berkriteria sangat baik.  Pada kelompok sedang, 50% 
siswa berkriteria sangat baik, 38,89%  siswa baik dan 11,11% siswa yang 
berkriteria cukup.  Pada kelompok rendah 33,33% siswa berkriteria sangat baik, 
50% siswa berkriteria baik dan 16,67% siswa berkriteria cukup.  Kemampuan 
inferensi pada kelompok tinggi 100% siswa berkriteria sangat baik.  Pada 
kelompok sedang, 44,44% siswa berkriteria sangat baik,16,67% siswa berkriteria 
baik dan 38,89% siswa berkriteria cukup.  Pada kelompok rendah dengan presentase yang sama yaitu 33,33% siswa memiliki kriteria sangat baik, baik, dan 
cukup. 
 Kata kunci : Keterampilan mengelompokkan dan inferensi, kemampuan kognitif, 
problem solving. 
PB  - Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
TI  - ANALISIS KETERAMPILAN MENGELOMPOKKAN DAN INFERENSI PADA MATERI KOLOID MENGGUNAKAN MODEL 
PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING  
AV  - restricted
ER  -