%A Wanggi Setra  Ambri.
%T ANALISIS KETERAMPILAN MENGKOMUNIKASIKAN DAN  MENYIMPULKAN PADA MATERI KOLOID DENGAN 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING 
 
%X Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan mengkomunikasikan 
dan menyimpulkan pada materi koloid dengan penerapan model pembelajaran 
problem solving untuk siswa kelompok kognitif tinggi, sedang, dan rendah.  Sub-
yek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA
1
 SMA Negeri 12 Bandar Lampung 
tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan pre-eksperimen dengan desain 
penelitian one shot case study. Analisis data menggunakan analisis deskriptif.  
Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa keterampilan siswa da-
lam mengkomunikasikan, pada kelompok tinggi  terdapat 88,89% siswa berkrite-
ria sangat baik; dan 11,11% siswa berkriteria baik.  Pada kelompok sedang terda-
pat 27,22% siswa berkriteria sangat baik; 59,08% siswa berkriteria baik; dan 
13,7% siswa berkriteria cukup. Pada kelompok rendah terdapat 22,22% siswa 
berkriteria sangat baik; 33,33% siswa berkriteria baik; dan 44% siswa berkriteria 
cukup.  Untuk keterampilan siswa dalam menyimpulkan, pada kelompok tinggi 
terdapat 77,7% siswa berkriteria sangat baik; dan 22,3% siswa berkriteria baik.  
Pada kelompok sedang terdapat 36,6% siswa berkriteria sangat baik; dan 63,4% siswa berkriteria baik.  Pada kelompok rendah terdapat 11,11% siswa berkriteria 
sangat baik; 66,67% siswa berkriteria baik; dan 22% siswa berkriteria cukup. 
 
Kata kunci : kelompok kognitif, keterampilan mengkomunikasikan, keterampilan menyimpulkan, koloid, problem solving.  
%C Universitas Lampung
%D 2013
%I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
%L eprints1082