The repository administrator has not yet configured an RDF license.
PROFIL KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI SE-KABUPATEN LAMPUNG TENGAH
ABSTRAK PROFIL KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI SE-KABUPATEN LAMPUNG TENGAH Oleh SEPTI WORO SUBEKTI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru dalam membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Pada Mata Pelajaran Biologi SMA Negeri se- Kabupaten Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2014/2015.Desain penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran biologi kelas X SMA Negeri Se- Kabupaten Lampung Tengah yang dipilih secara random sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 10 guru biologi. Data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif berupa skor kemampuan guru dalam membuat RPP dan data kualitatif berupa gambaran kemampuan guru dalam membuat rencana pelaksanaan pembelajaran. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah lembar biodata guru, wawancara guru dan lembar penilaian guru kemudian data dianalisis menggunakan rubrik penilaian RPP sesuai dengan standar proses. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar guru biologi kelas X SMA Negeri se- Kabupaten Lampung Tengah berkriteria tinggi dengan variasi 97,22%, 91,66%, 86,11%, 94,44%, dan 83,33% . Sebanyak 3 guru dari 5 guru yang berkategori tinggi, isi tujuan pembelajaran pada masing – masing RPP kurang menjabarkan kompetensi dasar dan hanya menuliskan 2 atau 3 kompetensi inti dari silabus. Terdapat 3 guru berkriteria sedang dengan variasi 69,44%, 66,66%, dan 58,33%. Model pembelajaran pada masing – masing RPP dari 3 guru tersebut yang berkategiri sedang, tidak sesuai dengan pendekatan saintifik yaitu menggunakan metode pembelajaran diskusi kelas. Dan terdapat 2 guru berkriteria rendah dengan variasi 47,22% dan 27,77%. RPP dari masing – masing kedua guru tersebut pada indikator pencapaian tidak sesuai dengan kompetensi dasar. Dengan demikian penilaian RPP dari 10 sampel di atas telah sesuai dengan panduan pengembangan RPP yang ditetapkan oleh Depdiknas. Kata kunci : Kemampuan Guru, RPP, Biologi
PROFIL KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI SE-KABUPATEN LAMPUNG TENGAH (File PDF)
PROFIL KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI SE-KABUPATEN LAMPUNG TENGAH (Other)
HTML Summary of #10846 PROFIL KEMAMPUAN GURU DALAM MEMBUAT RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI SE-KABUPATEN LAMPUNG TENGAH