creators_name: Desta Saputri, 1113023007
creators_id: destasaputri92@gmail.com
type: other
datestamp: 2015-07-14 04:07:06
lastmod: 2015-07-14 04:07:06
metadata_visibility: show
title: Efektivitas Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit dalam Meningkatkan Keterampilan Menganalisis Argumen
ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QD
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pembelajaran dengan pendekatan saintifik pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit dalam meningkatkan keterampilan menganalisis argumen.  Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014-2015. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling.  Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X1 dan X2.  Metode pada penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan Non Equivalent Pretest-Postest Control Group Design.  Efektivitas pembelajaran dengan  pendekatan saintifik ditunjukkan oleh perbedaan n-Gain yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata n-Gain keterampilan menganalisis argumen pada kelas kontrol dan kelas eksperimen sebesar 0,35 dan 0,68.  Berdasarkan pengujian hipotesis, disimpulkan bahwa rata-rata n-Gain keterampilan menganalisis argumen pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit dengan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik lebih tinggi dari pada rata-rata  n-Gain keterampilan menganalisis argumen dengan pembelajaran konvensional.  Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran materi larutan elektrolit dan non-elektrolit menggunakan pendekatan saintifik efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa dalam menganalisis argumen.
date: 2015-07-10
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
place_of_pub: Universitas Lampung
institution: Universitas Lampung
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   Desta Saputri, 1113023007  (2015) Efektivitas Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit dalam Meningkatkan Keterampilan Menganalisis Argumen.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/2/COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/3/MENYETUJUI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/4/MENGESAHKAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/5/SURAT%20PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/6/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/7/PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/8/MOTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/9/SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/10/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/11/DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/12/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/13/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/14/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/15/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/16/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/17/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11193/18/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf