creators_name: Fitry Trysya Marchintha, 1113023024
creators_id: trysyamarchintha@gmail.com
type: other
datestamp: 2015-07-14 04:39:56
lastmod: 2015-07-14 04:39:56
metadata_visibility: show
title: Efektivitas Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit dalam Meningkatkan Keterampilan Menjawab Pertanyaan Klarifikasi

ispublished: pub
subjects: LB
subjects: QD
full_text_status: restricted
abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas pendekatan saintifik pada pembelajaran larutan elektrolit dan non-elektrolit dalam meningkatkan keterampilan menjawab pertanyaan klarifikasi.  Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 5 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2014-2015.  Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling.  Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X1 dan X2.  Metode pada penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan Non Equivalent (Pretest and Postest) Control-Group Design.  Efektivitas penggunaan pendekatan saintifik ditunjukkan oleh perbedaan n-Gain yang signifikan antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.  Hasil penelitian menunjukkan rata-rata n-Gain  keterampilan menjawab pertanyaan klarifikasi pada kelas kontrol sebesar 0,51 dan kelas eksperimen sebesar 0,64.  Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, disimpulkan bahwa rata-rata n-Gain keterampilan menjawab pertanyaan klarifikasi pada materi larutan elektrolit dan non-elektrolit dengan pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik lebih tinggi daripada rata-rata n-Gain keterampilan menjawab pertanyaan klarifikasi dengan pembelajaran konvensional.  Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran materi larutan elektrolit dan non-elektrolit menggunakan pendekatan saintifik efektif dalam meningkatkan keterampilan siswa dalam menjawab pertanyaan klarifikasi.
date: 2015-07-10
date_type: published
publisher: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
place_of_pub: Universitas Lampung
institution: Universitas Lampung
department: FKIP
thesis_type: other
citation:   Fitry Trysya Marchintha, 1113023024  (2015) Efektivitas Pendekatan Saintifik pada Pembelajaran Larutan Elektrolit dan Non-elektrolit dalam Meningkatkan Keterampilan Menjawab Pertanyaan Klarifikasi.  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung.     
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/1/ABSTRAK.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/2/COVER%20DALAM.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/3/MENYETUJUI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/4/MENGESAHKAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/5/SURAT%20PERNYATAAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/6/RIWAYAT%20HIDUP.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/7/PERSEMBAHAN.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/8/MOTO.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/9/SANWACANA.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/10/DAFTAR%20ISI.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/11/DAFTAR%20TABEL.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/12/DAFTAR%20GAMBAR.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/13/BAB%20I.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/14/BAB%20II.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/15/BAB%20III.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/16/BAB%20IV.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/17/BAB%20V.pdf
document_url: http://digilib.unila.ac.id/11197/18/DAFTAR%20PUSTAKA.pdf