title: PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF PADA MATERI  TERMOKIMIA BERBASIS REPRESENTASI KIMIA
creator: Huda Tiyas Abror, 1113023067
subject: LB Theory and practice of education
subject: QD Chemistry
description: Siswa sering dihadapkan pada konsep pembelajaran kimia yang abstrak dan cen-  derung dihadapkan pada penyelesaian masalah secara matematis.  Untuk mengata-si masalah yang sering dialami para siswa tersebut, maka peneliti melakukan pengembangan e-book interaktif pada materi termokimia berbasis representasi kimia.  Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan e-book interaktif, mendeskripsikan karakteristik e-book interaktif, tanggapan guru dan siswa, kendala-kendala yang dihadapi dalam pengembangan, serta faktor-faktor pendukung dalam pengembangan ini.  Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D).      Penelitian diawali dengan melakukan anailisis kebutuhan di beberapa SMA di kota Metro untuk mengetahui kebutuhan akan pengembangan e-book interaktif. Selanjutnya peneliti melakukan pengembangan produk berupa e-book interaktif.      Produk yang dihasilkan peneliti kemudian divalidasi oleh validator untuk menge-tahui kesesuaian isi dengan kurikulum, konstruksi dan keterbacaan dari e-book interaktif yang dikembangkan.  Selanjutnya dilakukan uji coba terbatas di SMA Negeri 1 Belitang untuk mengetahui tanggapan siswa dan guru terhadap e-book interaktif yang dikembangkan.  E-book interaktif berisi video, gambar-gambar dan soal evaluasi interaktif yang disajikan dalam ketiga level representasi kimia secara bersamaan.  Berdasarkan validasi pada aspek kesesuaian isi dengan kurikulum, kostruksi dan keterbacaan memiliki persentase 86%, 100% dan 97,33% secara berurutan dengan kriteria sangat baik.    Untuk mengetahui tanggapan guru dan siswa terhadap e-book interaktif, dilaku-kanlah uji coba terbatas.  Berdasarkan uji coba terbatas di SMA Negeri 1 Belitang, diperoleh kesimpulan bahwa e-book interaktif yang dikembangkan layak diguna-kan sebagai sumber belajar dengan persentase 94% pada aspek kesesuaian isi dengan kurikulum, 92% pada aspek grafika dan 89,08% pada aspek keterbacaan.      
publisher: FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 
date: 2015-07-10
type: Skripsi
type: NonPeerReviewed
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/1/1.%20ABSTRAK.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/3/3.%20MENGESAHKAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/4/4.%20MENYETUJUI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/69/3.%20COVER%20DALAM.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/5/5.%20SURAT%20PERNYATAAN.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/11/21.%20DAFTAR%20ISI.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/6/6.%20BAB%20I.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/70/2.%20BAB%20II.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/8/8.%20BAB%20III.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/9/9.%20BAB%20IV.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/10/20.%20BAB%20V.pdf
format: text
identifier: http://digilib.unila.ac.id/11274/12/22.%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf
identifier:   Huda Tiyas Abror, 1113023067  (2015) PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF PADA MATERI TERMOKIMIA BERBASIS REPRESENTASI KIMIA.  FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN , UNIVERSITAS LAMPUNG.     
relation: http://digilib.unila.ac.id/11274/