@misc{eprints11437,
           month = {Juli},
           title = {PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP
PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA
5-6 TAHUN DI PAUD MELATI SENDANG BARU
LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN
2014/2015},
          author = {1113054038 Oktami Dewi},
         address = {UNIVERSITAS LAMPUNG},
       publisher = {FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN },
            year = {2015},
             url = {http://digilib.unila.ac.id/11437/},
        abstract = {ABSTRAK
PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL
PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP
PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA
5-6 TAHUN DI PAUD MELATI SENDANG BARU
LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN
2014/2015
Oleh
Oktami Dewi
Masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya kerjasama anak usia 5 ? 6 tahun
dalam proses pengembangan sosial emosional di PAUD Melati Sendang Baru,
Lampung Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas
belajar menggunakan model pembelajaran group investigation terhadap
perkembangan sosial emosional. Penelitian ini menggunakan metode pre-
Experimen dengan desain Same group atau desain kelompok serupa. Teknik
pengambilan sampel yaitu menggunakan sampling jenuh, dengan sampel dalam
penelitian ini yaitu 30 anak. teknik pengumpulan data yaitu menggunakan lembar
observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan uji regresi linier
sederhana. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh
aktivitas belajar menggunakan model pembelajaran group investigation terhadap
perkembangan sosial emosional. Hal ini dapat dilihat adanya peningkatan
perkembangan sosial emosional anak pada kategori berkembang sangat baik, dan
didukung dengan aktivitas belajar anak yang cenderung sangat aktif.
Kata Kunci : Aktivitas Belajar, Model Group Investigation, dan Perkembangan
Sosial Emosional.}
}